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广州番禺职业技术学院 思政课信息化课室项目 需求文件 联系人：张永彩 电 话：020 传真：020邮箱地址： Luckyz@21思政课信息化课室项目招标需求书 项目名称： 广州番禺职业技术学院思政课信息化课室项目 招标内容： 思政课信息化课室项目设备一批，最高限价102万元。 投标人资格： 投标人必须具备《政府采购法》第二十二条规定的条件； 投标人要求为国内独立的事业单位法人（提供中华人民共和国事业单位法人证书副本复印件或企业法人营业执照副本复印件）； 投标要求： 需求中如有列出的指标参数仅起参考作用。所建议的设备的性能应达到或超过参考指标表中所列技术指标。投标人应注意该表的值仅列出了最低限度。投标人在响应建议中必须列出具体数值。如果投标人只注明“符合”或“满足”，将被视为“不符合”。从而可能导致严重影响评标结果。 投标人在投标文件中建议提供的设备必须给出具体的选型依据说明，并提供有关产品说明书，这些证明文件应以附件形式在投标文件中列出。若提供的产品说明书与投标文件中建议的同一指标不一致时，应由生产厂商出具相关证明，否则以产品说明书为准。 投标人根据招标文件载明的标的采购项目实际情况，拟在中标后将中标项目的非主体、非关键性工作交由他人完成的，应当在投标文件中载明。 项目工期要求：必须在合同签订后90个工作日内完成供货、实施和验收。 项目建设内容 需求描述 1、项目背景情况： 国家教育信息化改革的核心是课堂教学信息化，然而课堂教学信息化还主要停留在内容共享展示信息化的初级阶段，主要满足教师讲、学生听的单向教学模式。 课堂控制人为设置了主体与客体、课程与教学、教师与学生、间接经验与直接经验、书本知识与生活世界之间的对立，课堂上充斥着控制与服从的压抑氛围，控制性课堂教学已经严重阻碍了教师专业发展和学生自主学习。 课堂不仅是学生被动学习知识的地方，而且是学生主动学习和社会化的重要场所。互动课堂上教师围绕教学目标，促使教师、学生、教材、环境等课程要素彼此间形成良性交互作用，再通过师生反思获得个体人格和学力自主成长。 课堂互动的开放性和社会性为促进学生发展提供了可能。在互动的过程中，课堂各要素所承载的文化、知识、信息有了充分展示的机会。学生和教师在互动的平台上，自主能动地互换交流、衍生创造出新的知识和信息。 广州番禺职业技术学院思政课信息化课室项目将把传统课堂改造为高效的信息化智慧课堂，提升教学效率，学生学习效率，便于学生综合素质测评与开发。 2、主要建设内容： 本次项目利用学校原有的课室网络资源承载课室数据流量传输，利用现代教育技术中心统一部署的云平台资源承载业务系统。 主要完成4号楼4101、4105课室和另外三间课室（4102、4103、4104）的智能管理系统、教学多媒体系统，以及4101课室录播系统的软硬件设施的设计施工。 本项目是为了实现思政课室信息化覆盖，进行思政课改革，提高课堂教学效率，系统使用人员包括： 思政课教师，课堂上运用信息化系统进行教学管理、教学实施、教学评价、教学总结。 全校各专业学生，利用信息化系统进行学习，开展合作学习小组学习、思维的实践性训练，师生、生生互动，全员全程参与学习。 系统结构 思政课信息化智慧课室方案是一套复杂的系统工程，整个架构按照五层两翼设计，其中五层包括：感知层、网络层、平台层、数据资源层和应用层。两翼包括信息安全体系和运维管理体系。整个架构涵盖了信息化课室建设的方方面面，并且能很好地将信息资源、信息环境、信息技术融合在一起。 3、建设目标： 广州番禺职业技术学院思政课信息化课室项目的目标主要是：完成信息资源、信息环境、信息技术的搭建，包括智能管理系统、教学多媒体系统、录播系统；通过信息化系统的建设，提高学习效率、教学质量、教研水平和管理水平，实现优质教育资源广泛共享，推动教育理念变革，打造高职教育高地，提高人才培养质量，实现信息化课室建设与应用在广东省同类院校中达到先进水平。 采购设备清单和技术参数要求 序号 设备名称 技术参数要求 数量 （单位） 1 统一设备管理软件 管理软件整合视频监控功能、课程表功能、电脑远程监控功能；可直接调用各教室监控画面，实时观测课室情况，投标时提供功能截图并原厂盖章确认 可根据课表规定的时间、地点和内容开启、关闭多媒体设备，支持在web管理页面直接编辑课表，实现快速调课；要求标时提供功能截图并原厂盖章确认 统一显示课室设备供电状态（包括电脑，投影机，投影幕，功放），并支持对电脑，投影仪的智能开关机保护；可实时查看课室温度、湿度、各设备耗电量等情况，对设备或控制异常状态自动检测和告警；要求投标时提供功能截图并原厂盖章确认 可批处理方式，自由指定课室设备实现全部开/关，整栋开/关，整层开/关功能，或自定义分