辨析材料的作用.pptVIP

问题：本文标题是“云霓”，前半部分却用较长篇幅详细描绘人们在“大热的苦闷和大旱的恐慌”中备受煎熬的无奈和辛酸，为什么？ 答: 1．为下文写云霓作铺垫,衬托了云霓的作用。大旱让人苦闷、恐慌，云霓则带来慰藉和希望。 2．“现代民间”充塞着“大热似的苦闷和大旱似的恐慌”，作者希望画集《云霓》能成为“大旱时代”给人带来希望的“云霓”。 青 菜 可爱的青菜，土地美丽的女儿，请用你朴素的光环照耀我。 你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹，简洁与丰润，这些高贵品质的融汇，于人何等艰难，于你何等自然。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。 你紧紧依靠土地．又向天空缓缓伸展自己的身躯，以更好地承接阳光和雨水的恩泽。你的姿态永远是谦卑的，这谦卑决不是出于某种动机的表演，而是与生俱来、并随着成长而逐渐完成美的一种精神形态。孩子们任意拔掉尾草那根高高翘起的尾巴，笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼，在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号，但所有的孩子在菜畦间割草的时候，却总是那么小心翼翼。 你的根须雄健而沉着，土地的血液从四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗细细的脉管中，在你的全身汩汩流动，向世界显示你绿色的活力。 你翩然走过土地的胸膛，顺着阳光的导引来到我的身边。你清澈的目光像泉水一样洗去我的烦恼和疲倦。我这个自以为高大的人，情不自禁地弯下腰来向你致敬。我的手轻轻抚摸你漾溢青春活力的躯体，渐渐感到自己的灵魂也在长出根来，努力扎入土地内部。我会像你一样既生动又纯粹，即简洁又丰润，既朴素又高贵吗？ 啊，可爱的青菜．土地忠诚的女儿，请赐给我你蓬勃的生机和一切的美德！ 探究:如何分析散文中材料的作用? 结合以下材料： 《汉家寨》 文章第一部分突出表现吐鲁番盆地戈壁滩荒漠有什么作用？ 《总想为你唱支歌》 1、文中刻画的“左公柳”和“民勤人”两个形象具有哪些相同的特点？作者描写这两个形象的用意是什么？ 2、文章后一部分写到了“戈壁石”，这对表现文章的主旨有什么作用？请简要分析。 《泥泞 》 文章在开头花了不少笔墨描写雪，这样写有哪些作用? 《 灯火的温情 》 作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历，这样写有什么好处？ 《焰火的变奏 》 作者写象征喜庆的焰火，为什么要从平静的湖水写起？ 知识归纳: 文章中材料的分类及其作用： 1、主体材料：直接为主题服务的材料，起到（1）揭示主题、（2）丰富文章的意蕴、深化主题的作用。 2、穿插材料： (1)引出下文，为下文作铺垫; (2)与主体材料形成对比，衬托主体材料，突出主体材料的某种特点。 方法导引 1、辨明所分析的材料与主体材料的关系及在文中的位置 （1）放在文章开头与主体材料相关、相似的：为下文作铺垫，引出下文。答题模式：“以……自然引出……”或“以……为下文写……作铺垫”。 （2）放在主体材料的后面与主体材料相关、相似的：为了丰富文章的内容或丰富主体材料的意蕴，深化主题；照应前文；引出下文，为下文的议论、抒情作铺垫。 （3）与主体材料相反或有不同点的：与主材料形成对比，反衬或突出主体材料的特点。 （4）是主体材料的构成部分的：表现主体材料的特点，表达作者的情感，点明主题。 2、从遣词造句入手把握所分析材料与主体材料的关系。 如：但所有的孩子在菜畦间割草的时候，却总是那么小心翼翼 荒漠戈壁上随处可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，唯有枯死的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶。 以《炉火》为例: 作为“实”呈现的材料: 秋去冬来的景象 炉火 暖气 火箱 篝火 写“秋去冬来”的作用 金风换成了北风，秋去冬来了。冬天刚刚冒了个头，落了一场初雪，我满庭斗艳争娇的芳菲，顿然失色，鲜红的老来娇，还有各色的傲霜菊花，一夜全白了头。两棵丁香，叶子簌簌辞柯了，像一声声年华消失的感叹。 每到这个季节，十一月上旬，我生上了炉火，一直到明年四月初，将近半年的时光，我进入静多动少的生活。每到安炉子和撤火的时候，我的心里总有些感触，季候的变迁，情绪的转换，打下了很鲜明、很深刻的印记。 写“暖气”的作用 暖气，当然温暖，也干净，但是呵，它不能给我以光，它缺少性格与一种活力。我要光，我要性格，我要活力。 写“火箱、篝火”的作用 我想到七八岁上私塾的时候，冬天，带上个铜“火箱”，里面放上几块烧得通红的条炭，用灰把它半掩住，“火箱”盖上全是蜂窝似的小孔，手摸上暖乎乎的，微微的火光从小孔里透露出来，给人以光辉，它不仅使人触感上感到温暖，而且透过视觉在心灵上感受到一种启示与希望的闪光。 有这种生活经验的