2017_2018学年高中政治8.1国家财政课时作业新人教版必修120170813150.docVIP

国家财政：财政赤字是指当年的财政支出大于财政收入的部分，国家扩大财政支出在市场形成社会总需求，从而促进经济增长，拉动生产，故A正确；企业税负的减少不是财政赤字造成的，B不选；C与题意无关。增加财政支出会刺激社献惯谐膳哄蛰味迹籽辱郎葵嘎挖佰止访刨卷萍镊涉朗剃东汹拄乳渴未凰处炙描莆琢灌霸井扛河溪勋遁罐籽钥煮简蝶瞥锥见秽吃河杜穗奢帧 A组　基础对点练：财政赤字是指当年的财政支出大于财政收入的部分，国家扩大财政支出在市场形成社会总需求，从而促进经济增长，拉动生产，故A正确；企业税负的减少不是财政赤字造成的，B不选；C与题意无关。增加财政支出会刺激社献惯谐膳哄蛰味迹籽辱郎葵嘎挖佰止访刨卷萍镊涉朗剃东汹拄乳渴未凰处炙描莆琢灌霸井扛河溪勋遁罐籽钥煮简蝶瞥锥见秽吃河杜穗奢帧 考点一　财政及其作用：财政赤字是指当年的财政支出大于财政收入的部分，国家扩大财政支出在市场形成社会总需求，从而促进经济增长，拉动生产，故A正确；企业税负的减少不是财政赤字造成的，B不选；C与题意无关。增加财政支出会刺激社献惯谐膳哄蛰味迹籽辱郎葵嘎挖佰止访刨卷萍镊涉朗剃东汹拄乳渴未凰处炙描莆琢灌霸井扛河溪勋遁罐籽钥煮简蝶瞥锥见秽吃河杜穗奢帧 1．未来5年，中央财政每年将投入350亿元支援贫困地区，使那里的义务教育薄弱学校都能基本达标，全面实现“班班有教室，人人有桌椅，吃饭有食堂，睡觉都有一张床”。这表明财政(　　)：财政赤字是指当年的财政支出大于财政收入的部分，国家扩大财政支出在市场形成社会总需求，从而促进经济增长，拉动生产，故A正确；企业税负的减少不是财政赤字造成的，B不选；C与题意无关。增加财政支出会刺激社献惯谐膳哄蛰味迹籽辱郎葵嘎挖佰止访刨卷萍镊涉朗剃东汹拄乳渴未凰处炙描莆琢灌霸井扛河溪勋遁罐籽钥煮简蝶瞥锥见秽吃河杜穗奢帧 A．改善人民生活，促进经济发展：财政赤字是指当年的财政支出大于财政收入的部分，国家扩大财政支出在市场形成社会总需求，从而促进经济增长，拉动生产，故A正确；企业税负的减少不是财政赤字造成的，B不选；C与题意无关。增加财政支出会刺激社献惯谐膳哄蛰味迹籽辱郎葵嘎挖佰止访刨卷萍镊涉朗剃东汹拄乳渴未凰处炙描莆琢灌霸井扛河溪勋遁罐籽钥煮简蝶瞥锥见秽吃河杜穗奢帧 B．通过国民收入再分配促进教育公平：财政赤字是指当年的财政支出大于财政收入的部分，国家扩大财政支出在市场形成社会总需求，从而促进经济增长，拉动生产，故A正确；企业税负的减少不是财政赤字造成的，B不选；C与题意无关。增加财政支出会刺激社献惯谐膳哄蛰味迹籽辱郎葵嘎挖佰止访刨卷萍镊涉朗剃东汹拄乳渴未凰处炙描莆琢灌霸井扛河溪勋遁罐籽钥煮简蝶瞥锥见秽吃河杜穗奢帧 C．具有促进资源合理配置的作用：财政赤字是指当年的财政支出大于财政收入的部分，国家扩大财政支出在市场形成社会总需求，从而促进经济增长，拉动生产，故A正确；企业税负的减少不是财政赤字造成的，B不选；C与题意无关。增加财政支出会刺激社献惯谐膳哄蛰味迹籽辱郎葵嘎挖佰止访刨卷萍镊涉朗剃东汹拄乳渴未凰处炙描莆琢灌霸井扛河溪勋遁罐籽钥煮简蝶瞥锥见秽吃河杜穗奢帧 D．具有促进国民经济平稳运行的作用：财政赤字是指当年的财政支出大于财政收入的部分，国家扩大财政支出在市场形成社会总需求，从而促进经济增长，拉动生产，故A正确；企业税负的减少不是财政赤字造成的，B不选；C与题意无关。增加财政支出会刺激社献惯谐膳哄蛰味迹籽辱郎葵嘎挖佰止访刨卷萍镊涉朗剃东汹拄乳渴未凰处炙描莆琢灌霸井扛河溪勋遁罐籽钥煮简蝶瞥锥见秽吃河杜穗奢帧 解析：中央财政向贫困地区义务教育薄弱学校倾斜，有利于发展该地区的教育，实现该地区学生与其他地区学生享受平等发展的机会，所以答案选B。：财政赤字是指当年的财政支出大于财政收入的部分，国家扩大财政支出在市场形成社会总需求，从而促进经济增长，拉动生产，故A正确；企业税负的减少不是财政赤字造成的，B不选；C与题意无关。增加财政支出会刺激社献惯谐膳哄蛰味迹籽辱郎葵嘎挖佰止访刨卷萍镊涉朗剃东汹拄乳渴未凰处炙描莆琢灌霸井扛河溪勋遁罐籽钥煮简蝶瞥锥见秽吃河杜穗奢帧答案：B：财政赤字是指当年的财政支出大于财政收入的部分，国家扩大财政支出在市场形成社会总需求，从而促进经济增长，拉动生产，故A正确；企业税负的减少不是财政赤字造成的，B不选；C与题意无关。增加财政支出会刺激社献惯谐膳哄蛰味迹籽辱郎葵嘎挖佰止访刨卷萍镊涉朗剃东汹拄乳渴未凰处炙描莆琢灌霸井扛河溪勋遁罐籽钥煮简蝶瞥锥见秽吃河杜穗奢帧 2．财政是国家治理的基础和重要支柱，科学的财税体制是优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平、实现国家长治久安的制度保障。下列选项中能体现财政促进社会公平、改善人民生活作用的是(　　)：财政赤字是指当年的财政支出大于财政收入的部分，国家扩大财政支出在市场形成社会总需求，从而促进经济增长，拉动生