学校某年全省教育工作会议汇报发言稿.docxVIP

学校XX年全省教育工作会议汇报发言稿　XX年，我校招生火爆，三天招生x人，办学规模首破万人，生源质量创历史最高。从前些年教职工身负指标、走乡串村、踏破铁鞋，到这几年坐等上门、门庭若市、爆满停招，学校一步步实现的华丽转身，其实是全省中职教育发展势如朝阳的缩影。 　这种变化，源于四个方面： 　一、源于职教政策的引领 　两年前，国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》开启了职业教育发展的新时代。省教育厅中职教育“120工程”，为中职学校扬帆远航创造了宝贵机遇。它的贵，贵在突出重点、集中财力，改变了过去撒芝麻盐、下毛毛雨的经费拨款模式；它的贵，贵在优进劣出、动态管理，使中职学校既有逆袭成功的机会，又有不进则退的压力；它的贵，贵在保障有力、落地有声，预示着河北职教科学、快速、良性发展的锦绣前程！ 　入选精品校是荣誉、是机遇，更是压力、是挑战！一年来，学校化压力为动力，靠动力增能力，上下求索，围绕建设精品校，探索出办学制高点、发展点、突破点、提升点、美化点、融化点及产教融合为主线的“六点一线”工作思路，把全体教职工的精神、智慧和力量，凝聚在为全省中职出精品、树标杆的美好蓝图中！ 　“3+4”中职与本科贯通培养政策，是学校提升办学水平，增强吸引力的又一良方。“3+4”的优质生源，让学校亮出牌子和优势，其他专业的生源质量随之水涨船高；“3+4”政策的引领支持，为改善学生学习生活条件提供了更多可能；“3+4”学生扎实的文化基础，让老师们真切感受到为人师的幸福感和使命感；“3+4”科学的培养体系，让学生们更加乐学、更加善学;“3+4”贯通班的引入，好比狮子带着羊群跑，羊群也能变狮群。在“3+4”学生影响下，其他专业的同学在学习中有了劲头、奔头，共同交汇成校园里一道靓丽的风景。 　二、源于内涵质量的提升 　抓内涵、提质量，关键在于构建学生全面发展的核心素养体系。我们把省教育厅提出的“十个方面素养”作为融化点，在一言一行里渗透“树人教育”，在一动一静中彰显“气质教育”，在一点一滴间贯穿“职业教育”，在一课一业上体现“文化教育”，在一张一弛里抒写“乐学教育”……在10个方面教育的熏陶下，同学们文明懂礼、勤于学业、阳光自信，家长们每学期都能感受到孩子成长带来的喜悦。 　去年的职教活动周，多家知名企业和中学师生参加了校园开放日活动。我校的近邻——xx名校28中，平日来往不多的职教普教两家人，借活动周的契机，有了第一次亲密接触。前来参观的老师同学，无不惊叹于我校学生出众的职业素养。学生优雅大方的职业礼仪、娴熟自如的技能操作……让他们脸上写满了惊讶和羡慕。中职教育的精彩从未如此真切地走进他们的视野、震撼他们的内心。一位28中老师感慨地说：“原以为职校生都是中考的淘汰品，现在才发现，只要教育得法，每个孩子都能成精品！” 　三、源于就业出口的畅通 　“韩国根基产业留学就业项目”由酝酿到孕育，从零开始到初尝硕果，得到了省教育厅的高度重视和热切关怀，被列为全省中职教育23项重点工作之一。三度赴韩调研、三次校际互访，经过一年多的努力，我校争取到韩国根基产业项目在河北省的唯一代理权。良好的政策环境、双方现实的合作需求，共同促成了项目签约、实施。 　学生报考我校中韩国际班，经过三年中专学习，韩语达到二级水平，直升韩国群长大学等7所项目合作学校，修满两年大专课程，可获取大专毕业证和在韩国工作5年的E-7签证。想深造，能继续接本科；想工作，韩方安排就业，年薪至少17万人民币。对众多家境一般的平民子弟来说，这无疑是改变人生、追梦圆梦的良机。牵头成立的“中韩校际联盟合作会”，让更多中职学生受益，为他们学习、就业架起了“跨海大桥”。按规划，该项目3年后每年将达千人规模。这块做大的国际办学蛋糕，我们愿与全省兄弟学校共同分享。 　四、源于文化环境的熏染 　学校秉承“洗好脸，抹好粉”的校园环境建设理念。“洗好脸”就是搞卫生，就是要做到一尘不染。追求极致的态度、运行15年的劳动教育课制度、“屋角不存一缕尘、砖缝不蒙半星土”的卫生标准，让学生在净化环境的过程中历练心灵、升华境界，懂得了责任，学会了环保，提升了审美，领悟了自律。校园内，整洁的环境与精致的景观相得益彰，“沁馨园”、“韶华亭”、“旭景广场”……一幅幅画卷成就了学校形象的靓丽名片。 　“抹好粉”，就是要建好校园文化。65载的时光砥砺，洗练出师生们“敦良拙朴、坚韧勤能”的精神气质；半个多世纪以来，从学校走向各条战线的五万余名技能尖兵，用自己的贡献和成就践行了“厚德行远强能立身”的殷殷校训。走进校园，随处可见职业文化元素，大国工匠的事迹、名家伟人的慧语让学生在潜移默化中受到启发；每学期的“石工校大讲堂”，思想和智慧的交流濡染润物无声；“文化名家进校园”系列活动，让学校的文化因子和艺术气息愈加浓厚；50个师生社团因志趣相投而生，纷呈异彩……