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2015学年第二学期四年级语文第六单元测试卷
班级      姓名        学号      成绩         签名       
一、积累与运用:35%
下面每组加点字的读音,只有一个是正确的,将序号写在括号内。4%
       yùn      chòu        bǐng      zhēn
(1)A圆晕     B 凑近      C 屏障    D 怔住           (     )
     jǚ           huá        xiá      qiǎng
(2) A 沮丧     B 白桦树    C 双颊    D 强迫           (     )
        bó        shòu          jǐn     zháX| k |B| 1 .  c|O |m
(3) A 又薄又破 B 咳嗽       C 拘谨    D 轧断          (     )
      sū          jiào          méi         ti
(4) A 疏朗     B 咆哮       C 淹没    D 挑剔          (     )
2、圈出词语中的错别字,并把正确的字写在括号里。8%
专心至志(     )  坐无虚席(      )  有求必映(     )  世是洞明(      )
饱经优患(     )  长途拔涉(      )  神态安祥(     )  砰砰直跳(      )
3、按要求改写句子。6%
(1)有一天,我看得到小霞经常在做好事。(用修改符号在原句上修改病句)
(2)听到玉树发生地震的消息,我的心理很难过。(把加点字写具体)新 课  标  第  一 网
                                                                                 
(3)一艘艘矫健的小艇风驰电掣般航行在碧蓝的海面上。(缩句)
                                                                     
4、填空。12%
(1)“故园东望路漫漫,                  。”是      朝代        的名句。
(2)大仓老师穿着         ,留着       。他家里很穷,是                 。不久前刚从学校毕业,今年                 。
(3)学了第六单元,给我留下印象最深的是               (哪篇课文)中的      (谁), 因为                                                                      。
(4)风声雨声读书声,声声入耳;                                                 
5、照样子,把一个人连续的几个动作(至少4个)写清楚。5%
例:小明快步走到黑板前,迅速拿起黑板擦,伸长胳膊,踮起脚,从上到下熟练地擦起黑板来……
                                                                                    
                                                                                      
二、阅读理解:35%w   W  w .x  K b 1 .c o M
(一)伞的故事  21% 
看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……?   小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀!    有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:“要有把伞就好了,咱买一把吧!”??  娘沉思良久?? ?最后一字一句地说?? 买?? 咱买一把??  听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。??  这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,chàn?dǒu(        )地喊了一声:“娘!”娘用熬红的眼睛看着我,?
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