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历史必修① 第四单元 近代中国发侵略、求民主的潮流 第10课 鸦片战争 教材综述 本节课主要讲述18世纪中叶——19世纪中叶，欧美以英法为代表的资本主义国家完成工业革命确立了资本主义制度，他们急需要扩大海外殖民地和商品销售市场，而此时腐败没落的清王朝已经落后于世界历史发展的潮流，在英法发动战争时一味推行妥协投降路线，尽管广大军民进行了英勇抵抗，但还是屡遭失败，签订了一个又一个不平等条约，给中国社会带来巨大影响，中国半殖民地半封建社会开始。 课程标准 一、知识与能力1．： 引入本节课题 【多媒体显示课题】 鸦片战争 【多媒体显示课标】 展示课程标准，便于学生明确本节课的学习目标 【多媒体显示探究】 鸦片战争背景 学生预习、自学、做学案（自主学习） 教师引导学生归纳（教师提问） ? 国际（英国） 国内 政治 ? ? 经济 ? ? 军事 ? ? 外交 ? ? 综合 ? ? 【多媒体显示图表】： 战前正当的中英贸易状况 教师设问：造成这种状况的原因？英国如何改变这种状况的？ 【多媒体显示图表】：英国向中国输入鸦片数量激增表 随堂练习：激发学生思考而不是单纯接受结论（鸦片的危害） 【多媒体显示图片】：抽大烟 东亚病夫 （增强学生的直观感受、毒品知识教育、增强学生自我保护意识） 【多媒体显示图片】：虎门硝烟 （凝固而凝重的历史，增强学生历史使命感） 【多媒体显示材料】、合作讨论：战争是因为禁烟而引发的吗？ （理解战争必然性，培养学生论从史出，史论结合的能力，团结协作的能力） 材料一、工业革命极大地提高了生产效率，资产阶级在它的不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多、还要大。不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。……这些工业所加工的不是本地的原料,而是来自遥远的地区的原料;它们的新产品不仅供本国消费,而且供世界各地消费。 材料二、中国禁烟运动 “给了我们一个战争的机会……可以使我们终于乘战胜之余威，提出我们自己的条件，强迫中国接受。这种机会也许不会再来，是不可能轻易放过的。” ----《安得鲁· 韩德森致拉本特函》 材料三、 “这（禁烟运动）是把我们将来和这个帝国（指中国）的商务，安放在稳固而广阔的基础之上的最有希望的机会。” ----《义律致巴麦尊私人机密件》 教师引导归纳战争原因 展示材料：第一次鸦片战争后，列强欢欣鼓舞，“我们的时代来临了，这个国家如此多的人口，巨大的消费群体……”，然而他们很快陷于沮丧，他们发现并没有政府的统一号召，可大多数中国人对列强的商品表现出冷淡。 （学生思考：出现这种现象的原因？英国的目的是否达到？他们会怎么做？） 自然过渡、引入：第二次鸦片战争 学生参阅地图册：两次进军路线、开放口岸（培养识图能力、比较能力） 【多媒体显示表格】：两次鸦片战争比较简表 （培养学生举一反三的推理能力和整合知识的能力；有助于提高学生对知识的辩识能力；从事物表面现象找出本质差异的深层分析探究的能力 鸦片战争 第二次鸦片战争 继 续 根本原因和目的 ? 战争性质 ? 扩 大 战争过程 侵略力量 ? ? 侵略时间 ? ? 侵略范围 ? ? 战争危害和影响 开放口岸和割地 ? ? 主权遭到破坏 ? 社会性质发生变化 ? ? 引导学生合作探究，突出重难点 难点释疑： 半殖民地半封建社会 领事裁判权 片面最惠国待遇 【多媒体显示图片】：圆明园（国情教育） 【多媒体显示图片】：铜首（爱国主义教育） 随堂训练：略 （边学边练，在练习中巩固所学知识，培养解答问题的能力） 【多媒体显示表格】两次鸦片战争签定的条约（学生合作探究，夯实基础） 条约名称 签定时间 涉及国家 第一次 第二次 课堂小结：南京静海寺:中国近代史的起点 静海寺因为浓缩着中国近代厚重历史而成为南京这个历史文化名城的重要一景 。2010年位于南京下关的静海寺内的大铜钟敲响168下,重温历史,警钟长鸣。 巩固复习 做练案 板书设计：（简略） 国际 国内 影响 社会性质 过程 背景 鸦片战争