某年中考数学考试常见知识点总结.docxVIP

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某年中考数学考试常见知识点总结

XX年中考数学考试常见知识点总结 三角形的边和角  三角形三边的关系:三角形中任意两边之和大于第三边。  由三边关系可以推出:三角形任意两边之差小于第三边。  垂线的性质  性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。  性质2:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。  对顶角的性质:对顶角相等。  函数的表示方法  列表法:一目了然,使用起来方便,但列出的对应值是有限的,不易看出自变量与函数之间的对应规律。  解析式法:简单明了,能够准确地反映整个变化过程中自变量与函数之间的相依关系,但有些实际问题中的函数关系,不能用解析式表示。  图象法:形象直观,但只能近似地表达两个变量之间的函数关系。  确定函数定义域的方法  关系式为整式时,函数定义域为全体实数;  关系式含有分式时,分式的分母不等于零;  关系式含有二次根式时,被开放方数大于等于零;  关系式中含有指数为零的式子时,底数不等于零;  实际问题中,函数定义域还要和实际情况相符合,使之有意义。  同类二次根式  化为最简二次根式以后,被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式。  满足条件:①被开方数的因数是整数,因式是整式;②被开方数中不含有开得尽方的因数或因式  同类项及其合并  合并同类项就是逆用乘法分配律,把多项式中同类项合成一项,叫做合并同类项。  如果两个单项式,它们所含的字母相同,并且各字母的指数也分别相同,那么就称这两个单项式为同类项。如2ab与-3ab,m2n与m2n都是同类项。特别地,所有的常数项也都是同类项。  把多项式中的同类项合并成一项,叫做同类项的合并。同类项的合并应遵照法则进行:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变。  为什么合并同类项时,要把各项的系数相加而字母和字母的指数都不改变,这有什么理论依据吗?  其实,合并同类项法则是有其理论依据的。它所依据的就是大家早已熟知了的乘法分配律,a=ab+ac。合并同类项实际上就是乘法分配律的逆向运用。即将同类项中的每一项都看成两个因数的积,由于各项中都含有相同的字母并且它们的指数也分别相同,故同类项中的每项都含有相同的因数。合并时将分配律逆向运用,用相同的那个因数去乘以各项中另一个因数的代数和。  条件:①字母相同;②相同字母的指数相同  合并依据:乘法分配律  三角形的边和角  三角形三边的关系:三角形中任意两边之和大于第三边。  由三边关系可以推出:三角形任意两边之差小于第三边。  垂线的性质  性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。  性质2:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。  对顶角的性质:对顶角相等。  函数的表示方法  列表法:一目了然,使用起来方便,但列出的对应值是有限的,不易看出自变量与函数之间的对应规律。  解析式法:简单明了,能够准确地反映整个变化过程中自变量与函数之间的相依关系,但有些实际问题中的函数关系,不能用解析式表示。  图象法:形象直观,但只能近似地表达两个变量之间的函数关系。  确定函数定义域的方法  关系式为整式时,函数定义域为全体实数;  关系式含有分式时,分式的分母不等于零;  关系式含有二次根式时,被开放方数大于等于零;  关系式中含有指数为零的式子时,底数不等于零;  实际问题中,函数定义域还要和实际情况相符合,使之有意义。  同类二次根式  化为最简二次根式以后,被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式。  满足条件:①被开方数的因数是整数,因式是整式;②被开方数中不含有开得尽方的因数或因式  同类项及其合并  合并同类项就是逆用乘法分配律,把多项式中同类项合成一项,叫做合并同类项。  如果两个单项式,它们所含的字母相同,并且各字母的指数也分别相同,那么就称这两个单项式为同类项。如2ab与-3ab,m2n与m2n都是同类项。特别地,所有的常数项也都是同类项。  把多项式中的同类项合并成一项,叫做同类项的合并。同类项的合并应遵照法则进行:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变。  为什么合并同类项时,要把各项的系数相加而字母和字母的指数都不改变,这有什么理论依据吗?  其实,合并同类项法则是有其理论依据的。它所依据的就是大家早已熟知了的乘法分配律,a=ab+ac。合并同类项实际上就是乘法分配律的逆向运用。即将同类项中的每一项都看成两个因数的积,由于各项中都含有相同的字母并且它们的指数也分别相同,故同类项中的每项都含有相同的因数。合并时将分配律逆向运用,用相同的那个因数去乘以各项中另一个因数的代数和。  条件:①字母相同;②相同字母的指数相同  合并依据:乘法分配律  三角形的边和角  三角形三边的关系:三角形中任意两边之和大于第三边。  由三边关系可以推出:三角形任意两边之差

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