20.虾趣.docVIP

大妥中心完小四年级（1）语文教案 执教时间：2012年 月 日 总第 课时 教学单元 第六单元 第 课时 课题 虾趣 教学内容 教学目标 有感情地朗读课文，概括课文主要内容，感悟课文，体会了解是怎样把虾趣写具体的，培养学生观察生活、深入思考的习惯。 教学重点 教学难点 教学重点: 　　　　概括课文主要内容，体会了解是怎样把虾趣写具体的，培养学生观察生活、深入思考的习惯。　　教学难点: 　　　　培养学生观察生活、深入思考的习惯。 教学准备 多媒体 教学过程 　一、复习导入　　　1、听写生字。　　　2、指名分段朗读课文。　　二、学习课文，把握重点　　　1、齐读课题，想想课题是什么意思。　　　2、默读课文，根据课题意思找文章的中心句。　　　3、学生个别读、齐读文章的最后一句。　　　4、找一找，文中哪些地方体现了养虾的乐趣，哪些地方又体现了欣赏大师的吓画的乐趣呢？　　　5、学生汇报，教师随机指导学生理解课文。　　　　体现养虾乐趣的地方：　　　　（1）第三自然段重点讲虾的颜色变化多端，不同的颜色代表不同的生活状态。　　　　（2）第4自然段讲了虾嬉戏的场面。　　　　　　想想这段该用什么语气读。随来试试。　　　　（3）第5自然段写了虾的有趣神态。　　　　　①你觉得虾的`性格怎样？你从哪些动词看出来的？　　　　　②指导朗