- 4
- 0
- 约4.13千字
- 约 25页
- 2018-06-25 发布于福建
- 举报
先秦诸子是指春秋战国时代各学派的代表人物或者他们的著作。 新士人------ 百花齐放,百家争鸣“ 先秦诸子包括儒、墨、名、法、道、阴阳 儒家----孔子.代表人物有孔子、孟子、荀子。 儒家传统经典即六经或六艺,即《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》。 墨家-----墨子主张非攻兼爱“ 道家是由老子 -----老子和庄子 法家------韩非子, 【译文】 仪这个地方镇守边界的长官请求把自己引见给孔子,他说:“凡是到这里来的君子,我从没有见不到的。”孔子的随从学生把他引见给了孔子。他出来后(对孔子的学生们)说:“诸位何必为孔子丧失官位而担忧呢?天下没有德政已经很久了,上天将借孔夫子为圣人来宣扬大道。” 【评析】 孔子在他所处的那个时代,已经是十分有影响的人,尤其是在礼制方面,信服孔子的人很多,仪封人便是其中之一。他在见孔子之后,就认为上天将以孔夫子为圣人号令天下,可见对孔子是佩服至极了。 借仪封之口,用“木铎”喻孔子,高度赞美孔子勇于担当的高尚精神。 2【原文】 长沮(jù)、桀(jié)溺(nì) (1)耦(ǒu)而耕(2)。孔子过之,使子路问津(3)焉。 长沮曰:“夫执舆(yú) (4)者为谁?” 子路曰:“为孔丘。” 曰:“是鲁孔丘与(yú,同“欤”)?” 曰:“是也。” 曰:“是知津矣。” 问于桀溺。桀溺曰:“
您可能关注的文档
- 施工组织设计方案(正文)含安装.doc
- 五年级数学(下册)教案设计(精编).doc
- 湘教版七年级上册数学教案设计(全册).doc
- 最新部编版一年级数学下册教案设计(全册).docx
- (新人教)表达技巧之抒情方式.ppt
- 《创新设计课堂讲义》配套课件:第一节-看我“七十二变”——多义词.ppt
- 《创新设计课堂讲义》配套课件:第一节-语不惊人死不休——选词与炼句.ppt
- 《从汉至元政治制度演变》课件.ppt
- 《答谢中书书》中考复习教学课件.ppt
- 《矛和盾集合》教学课件-.ppt
- 计量规程规范 JJF 2476-2026腹膜透析机校准规范.pdf
- 《JJF 2465-2026天然气在线硫化氢气体检测仪校准规范》.pdf
- JJF 1111-2026调制度测量仪校准规范.pdf
- 《JJF 1111-2026调制度测量仪校准规范》.pdf
- 计量规程规范 JJF 2471-2026实时荧光定量聚合酶链反应核酸检测系统分析性能确认和验证技术规范.pdf
- JJF 2471-2026实时荧光定量聚合酶链反应核酸检测系统分析性能确认和验证技术规范.pdf
- 《JJF 2471-2026实时荧光定量聚合酶链反应核酸检测系统分析性能确认和验证技术规范》.pdf
- 《JJF 2470-2026食用油品质检测仪校准规范》.pdf
- JJF 2470-2026食用油品质检测仪校准规范.pdf
- 计量规程规范 JJF 2470-2026食用油品质检测仪校准规范.pdf
原创力文档

文档评论(0)