某年至XX年上学期的学习工作汇报.docxVIP

XX年至XX年上学期的学习工作汇报　一、组织班内学习活动，并得到邻班的效仿。 　在XX年开学的时候，新班委换届时，班委发现大家的学习积极性不够，于是并没有像以前一样做口头的表面工作，而是组织班委们一齐讨论解决方案。 　从活动的内容，活动的方案，活动的可行性，是否能够吸引大多数同学参加，是否有创新元素，场地的借用等方面产生的广泛的讨论。班长提议展开一场大的、固定举行的“同学当老师”型的学习讨论活动，并下狠功夫抓，不能像以前一样只做嘴上工作——班委们顿时感觉到了任务的艰巨与神圣！但是，他们并没有被这个重担吓住。他们互帮互助：班长负责学习方向的选择，学习委员负责备课，生活委员负责借教室，团支书与宣传委员负责打口号与宣传。 　于是，在大家的合作下，一场轰轰烈烈的信科0901学习活动正式开始了。它摈弃了老师一人当道的教学模式，开创了学生走上讲台、学生与学生讨论、在讨论中学习、在讨论中进步的学习模式，努力探寻一条原创的，适合信科0901发展的学习路子。本活动在持续了半学期每周一次的高强度运作后圆满的画上了句号，演讲者的各方面素质均有明显的提高，同学们的学习成绩，包括对知识的理解深度，对知识的灵活运用能力，知识与实际相结合的能力等也有很不错的提升，远远超额完成任务！ 　这项活动的开展不仅受到了辅导员的大力支持与拥护，还得到了邻班的效仿，对学员内的学习气氛与风气起了很好的促进效果。 　二、组织院内