学习红色文理论之心得体会范文两篇.docx

学习红色文化理论之心得体会范文两篇 学习红色文化理论之心得体会：追寻红色文化，塑造坚强灵魂 为了充分利用延安红色文化资源提升学校德育教育，有效推进《红色文化资源提升学校德育教育》课题的深入研究。于是对延安红色文化理论知识进行了初步的了解和学习，并对此产生了如下几点心得体会： 一、回顾红色文化，不忘历史 文化是一个国家、一个民族的灵魂。党的十九大报告提出“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”，中华民族以昂扬的姿态屹立于世界民族之林，这个昂扬的姿态，不仅要有经济实力的支撑，也要有文化软实力的支撑，而红色文化，更是中华民族在其发展过程中创造、积累、传承的灿烂文化。“红色文化”是指由中国共产党人、先进知识分子和人民群众在长期的革命和实践中不断的选择、融化、沉淀，从而创造的极具中国特色的先进文化。而作为延安时期的红色文化则是中国整个红色文化的主流之一，其内涵是非常博大和丰富的。抗日战争时期，党中央领导全国各族人有人民解放的历史进程中，中国共产党以马克思主义思想作为其思想利剑，团结和带领广大人民群众谱写了延河儿女可歌可泣的历史篇章，展现了中国共产党人丰富的精神内涵和文化追求，同时也创造了中华人民共和国的新生命。 回顾延安红色文化，回顾中国共产党人带领全国人民群众艰苦奋斗的历史，回顾革命先烈为开创革命道路浴血奋战的历史，唯有不忘初心，方得始终。 二、继承红色文化，珍惜当下 回首过去的岁月，革命先烈、抗日英雄用他们的血肉，为我们换来幸福和平的今天，他们勇往直前、艰苦奋斗、鞠躬尽瘁、死而后已，为中国红色文化增添了浓重的一笔。 珍惜当下，培养学生勇于奉献的精神。在独生子女居多的现代学生中，他们在家里是 “小公主”、“小皇帝”，可以说是衣来伸手，饭来张口，助长了他们自私自利的个性，不善于站在别人的角度去考虑问题，更不要说去为别人奉献什么。通过对红色文化的学习和继承，让他们能够学习红色文化的精髓之一——勇于奉献，实现自我价值。 珍惜当下，培养学生自强自立的品质。如今的物质生活富足，在某种程度上让学生失去了锻???意志品质的机会，也上学生失去了自我追求的目标，通过红色文化的洗礼，他们会更加清醒地意识到自己的幸福生活来之不易，他们还需再接再励，寻找更高的目标，实现更远大的理想，并且会抓住一切机会锻炼自己，不怕苦，不怕难。 珍惜当下，继续保持勤俭节约的优良传统。在物质生活水平相对富足的条件下，好多学生的生活习惯也由奢侈逐渐转化成铺张浪费，衣服旧了不穿，玩具堆成山，挑食、浪费粮食等，让他们通过看红色电视、电影以及听红色故事等方式，感受勤俭节约的美德，继而去改变自己的生活方式和思想观念，无论生活水平达到怎样的水准，都应该保持勤俭节约的好习惯。 通过对红色文化的耳濡目染，以及红色文化在校园生活中的浸润，使之树立正确的世界观、价值观、人生观。以积极、阳光、文明的心态，对待如今的“富裕生活”。让我们带着虔诚的心，不忘历史;带着感恩的心，珍惜现在。 三、传扬红色文化，开创未来 新时期我们在继承延安精神的同时，更要不断学习，给延安红色文化，赋予新的时代意义，更要继续发扬，把中华民族的知识结晶传承下去。在新时期作为祖国未来的建设者，努力学习，不仅用知识武装武装我们的头脑，更要铭记我们的历史，发扬延安精神，让我们脚下的土地更加坚实，只有肩上扛有重担，前行的脚步才会更加沉稳。我们更要深入的学习延安红色文化，学习延安精神，学习老一辈革命家那种艰苦奋斗，自强不息的精神，踏踏实实做好我们自己的工作，不被社会大环境所左右。作为教育工作者，更要以身作则，去学习和继承红色文化，把红色文化发扬光大，在平时的教育、教学过程中积极渗透红色文化教育，让红色文化在校园中流动，在孩子们的心中生根发芽，滋养他们茁壮成长，为祖国的未来贡献更大的力量。 正心笃志，崇德弘毅——学习红色文化心得体会 为了加强对红色文化的了解，探寻红色文化在学校德育教育中的时代价值，为“红色文化资源提升学校德育实践研究 ”课题研究提供有利理论依据，我们课题组组织了关于红色文化的系统学习。 下面，我就从几个方面浅谈我此次学习的一些心得和体会。 一、加强中华优秀传统文化教育意义重大 中国特色社会主义道路是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的。具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础，加强中华优秀传统文化教育，对于引导青少年学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统文化积淀，基本国情，认清中国特色社会主义的历史必然性，坚定走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念，具有重大而深远的历史意义。 二、红色文化是优秀传统文化的重要组成部分 红色文化是指由中国共产党人，先进知识分子和人民群众在长期的革命和实践中不断的选择、融化、沉淀，从而创造的极具中国特色的先进文化，它不仅包含了丰富的精神文化，而且继承和吸收了人类