小学庆元旦师生书画展的活动方案.docxVIP

小学庆元旦师生书画展活动方案　　为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，深化学校艺术教育，彰显“以文化人，发展个性”的特色，营造浓厚的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣和艺术素养，提升师生欣赏美、创造美的能力，使少年儿童在愉悦向上的校园文化环境中健康成长，提高教育教学质量。我校决定于在元旦期间举办全校师生书画作品展览活动,具体方案如下： 　　一、指导思想 　　通过展览活动，丰富校园的文化生活,促进全校师生的书法、绘画学习与交流，提高师生的书写水平和艺术修养，为营造浓郁的文化艺术氛围。 　　二、布展时间、地点 　　展出时间：XX年12月30日 　　展出地点：校门口 　　三、参赛对象 　　全校师生 　　四、作品内容 　　书画作品以“践行社会主义核心价值观”主题，内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活。 　　五、作品形式及要求 　　书法：书法书体不限，软硬笔均可，简单装裱。硬笔书法16开，装裱成34×45cm。规格不小于四尺六开，不超过4尺整张。 　　绘画：画种不限，可用素描、水彩、国画、儿童画，国画不小于四尺六开，不超过4尺整张，其他画种为四开。 　　手工制作：制作材料、方式方法自定。 　　六、作品选送时间 　　2月26日前以班级为单位，每班不少于5幅作品，教师作品每年段不少于2幅，由年段长负责收集。美术教师作品不少于2幅选送政教处办公室，所交作品必须填写班级报名表。 　　七、奖励办法 　　学校将统一组织评委对所交作品进行评选，并颁发证书。 　　八、工作小组 　　组长：陈XX副组长：朱XX 　　成员：沈XX 　　九、具体流程 　　、第一阶段：作品准备阶段。 　　以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的书法、绘画活动，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。 　　在班级开展活动的基础上，班级进行优秀作品评选。 　　班级在评选优秀作品基础上，12月26日前，选出作品，填写班级参赛表，按班级统一交送政教处。 　　2、第二阶段：作品评选阶段。 　　学校组织评委评选作品，并统计级部、班级以及个人获奖情况。 　　美术组教师作品上交，不参与评比，学生参展作品计入班级量化考核。 　　填写作品卡，布置展览 　　3、第三阶段：美展阶段 　　各班按规定组织学生有序观展。 　　颁发个人以及集体获奖证书。 　　十、保障措施 　　、各班接到通知后要高度重视，认真组织落实，确保本次活动有序进行。 　　2、班主任要协调美术老师，利用美术课对学生进行绘画、书法指导，保证作品能发挥学生的最高水平。 　　3、展览布置由美术老师负责，政教处协助完成美展。 　　XX小学 　　XX年12月 　　　　为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，深化学校艺术教育，彰显“以文化人，发展个性”的特色，营造浓厚的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣和艺术素养，提升师生欣赏美、创造美的能力，使少年儿童在愉悦向上的校园文化环境中健康成长，提高教育教学质量。我校决定于在元旦期间举办全校师生书画作品展览活动,具体方案如下： 　　一、指导思想 　　通过展览活动，丰富校园的文化生活,促进全校师生的书法、绘画学习与交流，提高师生的书写水平和艺术修养，为营造浓郁的文化艺术氛围。 　　二、布展时间、地点 　　展出时间：XX年12月30日 　　展出地点：校门口 　　三、参赛对象 　　全校师生 　　四、作品内容 　　书画作品以“践行社会主义核心价值观”主题，内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活。 　　五、作品形式及要求 　　书法：书法书体不限，软硬笔均可，简单装裱。硬笔书法16开，装裱成34×45cm。规格不小于四尺六开，不超过4尺整张。 　　绘画：画种不限，可用素描、水彩、国画、儿童画，国画不小于四尺六开，不超过4尺整张，其他画种为四开。 　　手工制作：制作材料、方式方法自定。 　　六、作品选送时间 　　2月26日前以班级为单位，每班不少于5幅作品，教师作品每年段不少于2幅，由年段长负责收集。美术教师作品不少于2幅选送政教处办公室，所交作品必须填写班级报名表。 　　七、奖励办法 　　学校将统一组织评委对所交作品进行评选，并颁发证书。 　　八、工作小组 　　组长：陈XX副组长：朱XX 　　成员：沈XX 　　九、具体流程 　　、第一阶段：作品准备阶段。 　　以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的书法、绘画活动，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。 　　在班级开展活动的基础上，班级进行优秀作品评选。 　　班级在评选优秀作品基础上，12月26日前，选出作品，填写班级参赛表，按班级统一交送政教处。 　　2、第二阶段：作品评选阶段。 　　学校组织评委评选作品，并统计级部、班级以及个人获奖情况。 　　美术组教师作