2011年河北省辅导员培训汇报 温泉.docVIP

2011年辅导员培训汇报 机电工程系 温泉 2011年7月11日-2011年7月15日，我和学院6名辅导员一起到位于河北省秦皇岛市的河北外国语职业学院参加“河北省新上岗辅导员集中培训”。这次培训的不同之处在于，我有幸全程观摩了首届河北省辅导员职业技能大赛的精彩竞争过程，认真学习和体会了高等院校辅导员工作的理论内容和实践任务。 ??? 本次辅导员大赛项目分为：主题班会，班情熟知，才艺展示，情景案例四部分。比较全面的考察了辅导员的工作水平和业务特征及个性化服务模式。总体看来，广大辅导员比较关注当时建党90周年的政治活动，将近一半的选手编排了红歌系列表演节目。所有表演以艺术形式为主，唱歌为主流，伴有乐器演奏。当然，也有组织学生娱乐活动，心灵沟通，古典舞和现代舞等，有一个关于古文化遗产的表演给我留下深刻印象。艺术表演成为主要比赛形式，我认为，是否可以考虑开拓社会服务模式，技术学术模式，竞技拓展模式，行为艺术模式等更具广泛性的才艺展示，以适应当前大学生特别是90后青年人的精神面貌。 ? ?培训的主要任务是一起进行辅导员工作的系统学习：教育部思想政治工作司司长杨振斌为大家作了“如何做好新时期大学生思想政治教育工作”的主题报告，杨司长站在意识形态和国家思想宣传安全的高度，深刻分析了当前我国高校面临的政治工作压力，特别指出在坚持中国共产党领导下高等教育的思想政治工作要坚决抵制国内外敌对势力的不良宣传和恶意蛊惑，创新政治工作思路，认真甄别误导学生的不良信息，更加深刻学习历史等人文知识，把握时代主旋律。河北邢台学院现年57周岁的资深辅导员张胜林同志满怀激情的为大家讲解了做好辅导员工作的“12345秘诀”；河北师范大学的80后辅导员于文华同志展现了自己班级建设中的“二维坐标轴思路”。东北师范大学李忠君博士把我们带入了神秘悠久的世界文明史，参考了亨廷顿式的国际史观模式为大家带来了人类从游牧文明到穆斯林文明的听觉盛宴，强调高校辅导员要有更加渊博创新的文化常识，综合运用多种方法服务学生，努力创新学生工作新模式，最终成为辅导员专家。久违的袁立壮老师用他依然贴近听众的方式解读了大学生常见的心理问题，学术性，趣味性，实用性融为一体，并且提供了必要的应对方法。河北科技大学党委书记计卫舸教授从学者型领导者的视角，在实践的基础上认真解读了高等院校突发事件的应对措施，还特别强调了如何建设一个现代化世界一流大学的整体思路。田鹏慧教授分析了高等院校关涉学生的法律问题，详细解读了高校的法律权利和必要的法律保护手段。可以说，此次培训让我对中国高等院校的整体形态有了最深刻的学习和高度的提升，真正帮助我完成了从学生到教师的转变。 中国高等院校设置政治辅导员这项特殊岗位具备教师和干部的双重身份，在我看来，既然在学校工作，其实质就是教育工作者，教学岗位的教师主要负责专业内容和技术领域的传授和解读，更强调纵深性和复杂性；目前，我们辅导员的主要工作则是日常事务，特别是学生的思想道德建设和学习生活态度养成以及未来发展方向等带有广泛性和宏观特征的具体工作，具有宽泛性和强制性。当然，今天河北省高等教育系统中的辅导员队伍正在悄然发生着深刻变化，具备研究生学历的人员达到40%，很多优秀的全日制硕士进入了辅导员队伍，这客观上给河北省辅导员队伍增加了几分学术因素。能否将有一定水平的科研学术方法和态度以及工作方法引入辅导员日常工作，是我们新上岗辅导员值得考虑的问题。时代要求我们要用深度科学的方法培养90后学生的思维空间和学习态度。在我看来，90后学生其实具备复杂化的生活人生的思考，他们的人格和性格是比较成熟的，具备一定的思维基础，但是缺乏科学化的持续，高深的引导，容易造成大家一盘散沙的虚弱局面，甚至会衍生为缺乏激情，失去斗志和发展理想。90后学生历史知识匮乏，容易造成不必要的思想断层，影响人生观的建立。一定要在思想政治工作中加强知识和系统学问的引入，保证学生水平的全面提高。 ?? 当然，由于遴选标准和历史沿革的原因，客观整体上看，辅导员是中国高等学校行政化的产物，同时也是在中国特色的教育发展路线下，党政一体，一元意识形态和高度集中的政治体制的必然产物。从战略意义上讲，辅导员承担着巩固国家政权稳定和思想政治路线高度一致的历史使命。当然，从现实角度讲，辅导员主要从事高等院校行政事务，具体关注学生的全面发展，这也正是党和国家在面对全体高等院校学生的具体管理和服务手段。从深层意义上讲，这是国家政权的服务职能在教育系统中强化政治工作的有效方法。一定要保证中国高等教育系统政治辅导员队伍的革命性和政治性。 ?? 今天，高等教育系统的辅导员已经具备了一定的职业化水平，对学生日常生活关心爱护，较为完整的总结了高等院校存在的各种涉及学生问题的事件和因素，利用心理学和感情把握新时期学生工作的内涵，制定比较完善和