新人教版四年级数学下册第二单元观察物体复习整理_1.pptVIP

8. 从（ ）面看到的是 ， 从（ ）面看到的是 ， 从（ ）面看到的是 。 10、给 添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有（ ）种摆放的方法；若从正面看形状不变，有（ ）种摆放的方法；若从左面看形状不变，又有（ ）种摆放的方法。 13、连一连 上面 正面 侧面 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 第二单元 《观察物体》复习整理 同样的物体从不同角度观察得到不同的形状。 总结 不同形状的物体，分别从正面、侧面、上面看，看到的形状有可能是相同的，也有可能是不同的。 摆一摆， 看一看：三个物体由几块小正方体摆成？从正面看到的形状相同吗？从侧面和上面看呢？ 正面 侧面 相同 相同 上面 不相同 不同形状的立体图形，从同一方向进行观察，所看到的形状可能相同，也可能不同。 ( ) ( ) ( ) 左面 正面 上面 下面的图形分别是小华从什么位置看到的？ 右面 ( ) 这个物体从正面、侧面和上面观察分别是什么形状？ 正面的形状 侧面的形状 上面的形状 2 1 3 4 方法指导：在不同位置观察由小正方体平摆的物体，并判断观察到物