科学技术局某年全国科普日活动工作总结.docxVIP

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科学技术局某年全国科普日活动工作总结

科学技术局XX年全国科普日活动工作总结  为进一步贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》,深入实施《全民科学素质行动计划纲要》,努力提高居民科学文化素质,促进社会经济和谐发展,我区科协按照省、市科协关于开展XX年全国科普日的统一部署,立足于社区科普和青少年科普特色的区情,以“大众创业、万众创新”为切入点,紧扣“万众创新   拥抱智慧生活”的活动主题,面向居民广泛开展多层面的系列科普活动,普及科学知识,倡导科学方法,产生了良好的效果。现将活动开展情况总结如下:   一、加强领导,精心组织,确保活动扎实有效   为了开展好XX年全国科普日活动,我协高度重视,由江兴枝主席亲自把关,按照今年“全国科普日”活动主题,立足迎江区科普工作“大科普”的实际,部门间相互配合,突出社区和青少年科普特色,制定了“全国科普日”活动方案,明确了以创新引领新常态和创新成就梦想为活动载体,全面部署了活动安排,将各种活动部署安排的责任落实到相关单位,相关部门积极配合,广泛参与,认真组织,为开展好XX年“全国科普日”活动提供了强有力地保障。   二、全面动员,广泛宣传,营造浓厚的科普氛围   我协以创新创业为指导,围绕《全民科学素质行动计划纲要》,实施创新驱动发展和开展公众参与的创新科普活动为抓手,围绕“万众创新   拥抱智慧生活”的活动主题,开展了一系列贴近实际、贴近生活、贴近居民的科普活动,营造了良好的科普氛围。   一是营造科普社会氛围。集中展示我区在创新创业、科学普及方面所取得的成绩和突破,有针对性的开展了各类主题科普活动,营造了浓厚的学科学、用科学的社会氛围。在南水回族社区举行迎江区XX年度全国科普日启动仪式暨“同谱民族团结曲,共建美好新家园”文艺汇演,展示全民共同参与创新、拥抱文明生活的良好科普氛围;区人武部开展“弘扬伟大抗战精神,同心共筑强大国防”为主题的国防教育宣传活动,增强市民国防观念,掌握国防知识和军事技能,自觉履行国防义务,关心、支持、参与国防建设;宜城路街道组织社区党员、群众和工作人员观看《反邪教优秀文艺节目展播》,增强抵制邪教的意识;滨江街道各社区通过举办科普讲座、电子滚动显示屏、设置咨询台解答居民疑问、发放科普资料和科普志愿者在行动等多种形式,向居民普及科普知识。   二是营造科普长效氛围。结合“互联网+”、健康科普、校园科普等主题,面向周围各单位,充分发挥各相关部门、学校及社区的职能和作用。根据各自的实际,开展一系列活动,致力于打造“创新创业、科技惠民”的理念,营造了有利于科技创新、科学普及及大众创业的长效氛围。充分发挥“社区科普大学”平台作用,成立安庆市社区科普大学迎江区分校“科普讲师团”并开展相关课程、发放相关科普宣传资料;组织参加XX年全国农民科学素质网络知识竞赛活动;更新迎江区科协网络平台,传播科普知识;炮营山社区举行“促和谐,光明进万家”公益活动,进行眼睛测试和免费配眼睛,宣传健康科普知识。   三是营造科普舆论氛围。在辖区内悬挂标语,设立科普宣传牌,纷发宣传单页,充分利用宣传栏、网站等各种媒体和渠道进行宣传,受到了各界的广泛关注,营造了有利于科普健康发展的舆论氛围。光荣社区开展以“科普教育、寓教于乐”的科普宣传活动;程家墩社区组织辖区内中小学生参观科技馆,大大增强了他们的学习意识和创新意识;南水回族社区开展科普大讲堂活动,由科普志愿者向居民群众对科普知识进行生动详细的讲解,扩大了科普工作在居民中的影响,增强了居民对科普事业的关注度;双莲寺社区党委携手双莲寺小学组织开展国防知识宣传教育活动,通过观看展板、举办课程和开展演练,进一步激发社区群众和青少年的爱国热情和民族精神,强化了国防观念;秦潭湖社区在碧桂园山水云间小区开展科普知识现场宣传,组织碧桂园物业公司、大发物业公司及滨江街道卫生服务站等多家单位的科普志愿者参与活动,同时号召居民通过微信扫描参加安庆市电视台举办的“一站到底”有奖科普问答活动。   三、紧扣主题,面向社会,广泛开展多层面的科普活动   (一)华二小开启“互联网+教育”环境下教师成长新模式:随着“互联网+教育”的广泛深入应用,华二小多媒体教室上演首届新时期教师基本功大赛在,传统的“三字一画”被电子备课、制作、模拟上课、白板运用、日志写作和超级演说等“信息新元素”所替代,“电子备课+”突显教师信息化水平,“模拟上课+白板”彰显教师专业化技能、“超级演说+表演”尽显教师综合化素养。此外,人民路小学新建成的录播教室9月22日正式投入使用,使学校的校本“研、训、教”活动如虎添翼。   (二)举办新型职业农民禽类养殖专业培训班:全区从事禽类养殖产业的专业大户、农民合作社骨干、家庭农场主及部分龙头企业的代表等新型职业农民,以及基层农技人员共计40余人参加本期培训班。培训教学计划邀请省农科院、安农大、上海穗农科技等禽

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