2012年教学常规总结.docVIP

　向阳学校2012年教学常规管理工作总结 一年来，教导处严格遵守上级规定、科学推进有效教学，牢固树立质量意识，以认真教学为抓手，着眼课堂、教师、学生三个层面，不断精细教学常规的管理，深化课程改革，优化课堂教学，扎实推进高效课堂建设，全面提高教育教学质量。 一、本学期主要工作总结 （一）、 加强师资队伍建设 为提高教师业务素质，我们从加强教师理论学习和个人基本功训练等多方面入手。 1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科新课程理念。开学初，学校组织全校教师进行了为期三天的暑期培训学习。教导处组织所有老师重温《开福区教学常规实施细则》，希望所有教师在备课活动中都能以学生为中心，特别是年轻教师，更要注重备课设计的规范性和科学性，要备详案，尽快提高自己的教育教学能力。教导主任吴老师还进行了题为《如何引导学生自主学习》的讲座，老师们认真倾听，掌握了大量的教育前沿信息。学校组织老师们认真学习了《中小学公民教育读本——教师卷》，先进行集体学习，再进行自我研读，并做好了读书笔记。平时，各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，定期组织教师学习，用理论好来指导教师的教育教学实践。做到一人发言，大家记笔记，结合教学实际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题。 　　2、组织教师读相关专业理论书籍，学校还为教师订阅教育杂志，让教师能不断地去汲取教育名家的教育思想，作好笔记，并撰写1-2篇心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。 3、注重对青年教师的培养。新学期开学第二周，学校就开展了新教师课堂教学研讨活动，全体老师们参与听课评课。老师们对新教师的课评价很高，也向他们提出了中肯的建议，好学的新教师都欣然接受。期中检测后，教导处又组织青年教师进行教研课展示活动，执教的老师们展现了不同的教学风格。每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。盛彬老师和周鹏老师多次参加各级教学竞赛，并获得较好的成绩。 4、组织教师外出培训学习，促进自身专业成长 我校地处开福区最北端，相对来说，地理位置偏远，但一直以来，我们所有老师只要有学习的机会就一定克服各种困难，积极外出参加各项培训活动。一年以来，学校组织教师参加区级以上的培训，教师参训率达100%。培训的内容丰富多样，如各学科培训、专业培训等。参加人员高度重视外出学习培训活动，明确学习培训目的。通过学习培训，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。教师参加区级培训20次，市级培训4次，省级培训3次，3人分别参加“国培计划”中的语文、品德、校本研训培训。 （二）、狠抓常规管理力度，使教学管理有序化 1、定期对教师的备课、听课记录、业务笔记、教学随笔、教研组活动记录等进行认真检查，及时公示记录并反馈本人，每次检查结果作为考核的依据。从抽查效果看，许多教师能根据实际情况进行备课，内容详实，并每课做到有教学后记，达到规定课时数。在检查过程中，我们欣喜的发现老师的备课都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视了学生的思维过程，关注了学生的学习过程。同时，通过检查也暴露出了一些问题：部分备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。期中考试后；教导处组织教师对各科试卷进行认真的分析，要求教师针对试卷中暴露出的问题提出改进措施，调整教学计划。 2、加强早、午自习管理。大多数班级都能利用自习时间进行读书活动和辅导学困生。每个科目的教师都在期初制定了培优帮困计划，其中包含了学情分析和辅导实施计划；并在学期中对学生进行了培优帮困，书写了培优记录和帮困记录，有辅导对象、情况分析、辅导内容、辅导记录、辅导情况反馈，具有成效。 3、加强巡课，每周都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发现问题及时反馈。 4、加强听随堂课制度。要求校行政人员每学期至少听20节随堂课，了解各位教师最常态的最真实的课堂，根据新课程标准的要求对照课堂，以学生的能力、素质发展为主，提出反馈意见，探讨如何构建有效课堂。一定要让教师把四十分钟抓实了，抓到位了，提倡精讲精练，高质轻负。 　 5、开足开齐各类课程，以两型、绿色学校的创建为契机，开设了环保类校本课程和综合实践活动，围绕“科学与环境”进行教学，提高学生环保意识。 6、每学期开学初，做好了学生的异动工作，为学生办好了转入、转出的异动手续。上学期做好学六年级毕业生微机派位工作，六年级毕业考试合格率100%，确保入学率为100%，辍学率为0%。本学期做好了一年级新生招生工作，进行了新生入学教育，注重培养学生良好的学习行为习惯。同时做好了新生在基础教育信息平台的录入工作。 7、加强家访及安全工作。为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教