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建筑学毕业设计答辩的组织与思考 遣豁遣钵缸剪皂馏徐 建筑学毕业设计答辩的组织与思考 毕业设计是高等工程教育教学计划中重要的实践性教 学环节.也是对学生学习成果的一次全面检I弼而毕业设计 答辩,又是毕业设计全过程中的重要环节.实践证明,抓好 这一环节,对推动毕业设计乃至学生在校期同的整体教学都 是至关重要的.系行政和系学术委员会十分关注毕业设计答 辩工作,毕业设计指导教师和毕业班学生也都认真投入. 经全系师生长期的努力和多年的积累,我系制订_r《关 于毕业设计答辩工作的暂行规定》(下简称”规定).由于 组织严密,严格接规定办事,评分公平,公正,毕业设 计答辩较为客观地反映出学生的实际专业水平与表现.近年 来,基本杜绝指导教师为学生争分数现象,师生都较满意 以我系94届99位应届毕业生为例,经预审,全部取得 了毕业设计答辩资格毕业设计答辩集中在2天内进行,分 成5组,参加这项工作的教师达37人.答辩会场秩序井然, 师生全身心投入,自始至终充满了学术探讨气氛.学生普遍 反映,通过答辩收获很大,学习到许多新知识教师一致认 为,从毕业设计图纸和答辩情况来看.我系的教学质量是高 的,无愧于国家重点学科和着名建筑系的声誉.评判结果为: 获A类(优秀)学生17人,占17%;获B类(良好)的学 生为80人,占8l%;获c类(中等)的学生为2凡,占2. 经系学术委员会与系行政负责人认定,无D类(及格)