浅析传统教学与多媒体教学相结合的大学英语听说教学精选资料.docVIP

浅析传统教学与多媒体教学相结合的大学英语听说教学 本文档格式为WORD,若不是word文档,则说明不是原文档。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 　　依托《大学英语课程教学要求（试行）》规定，提出了在大学英语听说教学中传统教学与多媒体教学相整合的教学模式，既发挥教师在课堂上的引导、启发、监管作用，又能够以学生为中心，激发学生学习的积极性，提高大学英语听说教学质量和水平。 　　大学英语听说教学多媒体应用一、引言 　　《大学英语课程教学要求（试行）》明确提出，“大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，增强其自主学习能力和提高其综合文化水平。”在大学英语教学中，听说能力的培养显得格外重要，那么教师如何选用恰当的教学方法提高学生的听说水平是值得我们探讨的话题。《要求》也明确指出，“各高等学校应充分利用现代信息技术，采用基于计算机和课堂的英语教学模式，改进以教师讲授为主的单一教学模式。”由此可见，在大学英语听说教学中，采用传统课堂教学和多媒体网络教学相结合的教学模式是最佳选择。但是，在选用这两种教学模式的时候要有所取舍，能够扬长避短，充分发挥这两种教学模式各自的优势，也就是既发挥教师在课堂上的引导、启发、监管作用，又能够以学生为中心，提高学生的学