“爱国主义在校园”现场交流会的发言稿.docxVIP

“爱国主义在校园”现场交流会发言稿　　各位领导，各位老师，大家好！ 　　平时校长一直讲，年级组长是这个年纪的小校长，要对年级的教育教学全面负责，因此，作为年级组长既要全面贯彻学校工作的要求，又要根据本年级的实际情况搞出自己年级的特色来，在年级组的工作中我紧紧依靠组内全体老师，抓好班主任队伍和学生队伍特别是小干部队伍的建设，使我们年级初步形成了良好的教师集体和学生集体。 　　本学期学校提出了爱国主义在校园的教育要求，我们根据预备年级学生的年龄特点，以行为规范为抓手，以三自能力培养为突破口，“以三成教育”为目标，使爱国主义教育落在实处。 　　一、从大处着眼，从小处着手，爱国主义教育从日常行为规范抓起 　　为了使爱国主义教育落在实处，开学初，我们集中三周的时间组织学生认真学习《中学生日常行为规范》让每个学生明确自觉遵守《规范》的重要意义。我们明确向学生提出“一个中心”、“二个习惯”，即以爱国主义教育为中心，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。为了落实这一目标，在学习上向学生提出了“两先两后”的要求，即先预习后上课，先复习后作业。抓住学习上的五个环节，即预习、上课、作业、复习、小结。预备（1）、（2）班还根据班级的实际情况制定了班规，来约束每个学生的言行。我们要求学生每天升降国旗时站立姿势要端正，唱国际歌声音要响亮，敬队礼要规范化，教室卫生做到一天三扫，垃圾袋装化，清洁工具堆放规范化，课间