现代汉语第五节句法成分08年改版.pptVIP

传统语法学的“中心词分析法” 全体同学都做完了语法作业。 她把衣服洗干净了。 问题的核心可以归结为自尊心问题 。 今天我们采用层次分析法。 他父亲去年给他三次钱。 是否先划出状语，存在争论。 领导叫他乘飞机去北京开会。 兼语、连谓的划分和二分法相悖。 2、程度补语 程度补语表示述语所达到的程度或状态。 充当程度补语的词主要有两类： 一类是表示程度很高的“极”、“很”、“透”、“慌”、“死”、“坏”、“多”、“万分”。例如： 憋得慌 讨厌死了　 乐坏了　 舒服多了 常用的还有“不得了”、“要命”、“要死”、“不行”等。如： 简单得不得了　 疲乏得要命　 喜欢得不行　 父子俩像极了。 他的技术差远了。 无“得” 1衣服叫雨淋透了。 2这个人坏透了。 3这盆花干 死了。 4真把人急死了。 1、3是结果补语；2、4是程度补语。 一类是表示程度较轻的“一些”、“一点”。 少一些　快了一些　心安一点　稍慢一点 程度补语没有否定形式。 改病句： 我听见他们唱歌得高兴极了。 工人管理得工厂很好。 他散步得很慢。 3、情态补语 表示由于动作、性状而呈现出来的情态，由谓词性词语充当，补语之前必须用“得”。 1）（你）问得好！ 2）（他）写得很快。 3）（她）走得慢极了。4）（我）看得忘了吃饭。 5）（西门子公司）本公司在世界各地的维修人 员都闲得无聊。 6）看把你美得！瞧你急得！ ——在一定语境下可以省略补语 有时“得”可以换成“个”“得个”： 笑个不停。 把几千年封建地主的特权，打得个落花流水。 4、趋向补语 表示动作的趋向，由趋向动词充当。 上 下 进 出 回 过 起 开 趋向补语表示的意义有两种： 一是表示事物实在的运动、位移的趋向，这时作动语的成分限于表示动作的动词。 走开 坐下 跑回去 二是表示某种抽象的引申意义。 （1）我喝上茅台酒了。 （2）今天热起来了。 填空： 狼突然向东郭先生扑（ ）。 这是谁写的字，你猜（ ）了吗？ 听了他的话，大家都笑了（ ）。 我的车不知道叫谁给撞得瘪（ ）一块。 他昨天被抓（ ）去了，已经关（ ）了。 这个人嘴很厉害，我说不（ ）他。 改病句： 琴声一响，孩子们就唱了下来。 房间里不时传一阵阵的笑声出来。 小李，你给我拿来一个杯子！ 农民的生活一天比一天好下去。 5、数量补语 表示动作的量，由动量结构和时量结构充当，分别称为动量补语和时量补语。例如： 看一遍 去一趟 打一拳 砍一刀 —动量补语：表示动作发生的次数 成立了两年 等了老半天 —时量补语：表示动作持续的时间 比较： ①今年的产量比去年多一倍。 ②小英比小兰高出了一头。 ③这个月的产量比上个月提高了两倍。 ④今年的学生比去年增加了一百名。 ① ②数量短语在形容词后，是补语。 ③ ④数量短语在动词后，是宾语。 改病句： 他不喜欢家里的猫，常常无缘无故踢一脚猫。 他一进门就打了一下我，我吓了一跳。 小王高小红三厘米。 他敲了门几下儿，屋里没人答应。 6、时间、处所补语（介词补语） 时地补语由介词结构充任，表示时间或处所，包括动作的终止地点。例如： (1)（他）生于1972年。 (2)（我）看到晚上十一点钟。 (3)人们都知道自己生在何处，却不知道死在何方。 以上补语表示时间，再如： （4）（他）住在天津。 （5）（这列火车）开往广州。 （6）（他们）来自西藏高原。 以上补语表示处所。 判断： 一切真知源于实践。 我们要从胜利走向胜利。 这是发自内心的喜悦。 这些也是补语，有介词“于”“向”“自”。 7、可能补语 可能补语表示能怎么样或不能怎么样。　由动词形容词充当。　 可能补语主要有两种表示方法： 一种：“得”或“不得”用在动语之后作补语，表示结果可能实现或不能实现。例如:　　　　 （三仙姑）羞得只顾擦汗，再也开不得口。 这个人你可小看不得。 这东西晒得晒不得？ 去得（去不得）　吃得（吃不得） 丢不得　去不得　大意不得　耽误不得 一种：在动语和结果补语之间加入“得”或“不”，表示动作的结果、趋向可能或不可能出现。如： 写得（不）完　 听得（不）懂 解决得（不）好　看得（不）清楚 常见可能补语有“——得来”“——不来”