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在***县建设学习型社会工作联席会议上的讲话同志们： 　　今天召开的建设学习型社会工作联席会议，主要任务是检查上半年来，我县建设学习型社会工作开展情况，总结经验，研究部署下半年全县建设学习型社会工作任务，动员全县上下进一步树立先进的学习型理念，营造浓厚的学习氛围，健全和完善学习机制，推进各类学习型组织建设，增强全县的学习力、创新力和竞争力。 一、上半年建设学习型社会工作回顾 自3月份启动建设学习型社会活动以来，全县上下紧紧围绕建设学习型社会的总体目标，建立多元的学习平台，创建各类学习型组织，构筑终身教育体系，不断推进学习型社会建设，促进经济社会全面发展。大多数牵头单位对工作进行认真探索，明确任务，制定规划，完善措施，掀起了“学习”热潮。广大干部群众通过学习明确了发展目标，认清了自身存在的不足和制约发展的思想障碍，激发了学习、创新和发展的内在动力，从而，更新发展观念，突破思想障碍，增强了争先拼搏的进取意识。 （一）机制健全，整体联动，构建了六类学习型组织体系。围绕转变机关作风、提高工作效率，建设学习型机关。各机关单位从提高机关干部理论素养、创新能力、工作作风入手，积极开展“学业务、学电脑、学双语、学科技文化、学法律知识”为主要内容的“五学”、举办公务员培训、“四下乡”等活动，提高了机关干部的工作水平和公仆意识。5月31日自治区党校教授，来我县作了《行政许可法》专题讲座，全县行政机关700余名公务员参加了培训，提高了党政干部的依法行政能力。围绕提高文明程度，丰富居民生活，建设学习型社区。城镇各社区结合自身实际，开展居民读书日、知识竞赛、“文明楼道”、职业技能培训、社区百日广场文化活动等，使居民置身于生活学习化、学习生活化的环境之中。***镇5月份开展了新宪法知识竞赛和宣传新交通法等活动，增强了居民的法律法规意识。围绕提高文化素质、增强致富技能，建设学习型乡村。实施“学习型农民”和“双百工程”活动，激发了农牧民学实用技术的热情。***乡的***学习掌握了太阳能制作技术后，建起了小加工厂，不仅给农牧民带来了方便，也为自己增加了收入。围绕陶冶道德情操、促进团结和谐，建设学习型家庭。通过重家教，以德立家；学法律以法护家；勤上网，信息富家；读好书，文化兴家四方面工作，大力开展“比翼双飞”、“大手拉小手”等活动，有力促进学习型家庭建设。 （二）创新载体，注重宣传，形成了浓厚的学习氛围。各类学习型组织从实际出发，不拘一格，大胆探索，建立了“学习日”制度、“学习型社会考核评分标准”等规章制度。宣传、广电、文化等部门依托自身优势，开通了学习型专题网站、设立了学习型专栏、开辟了学习园地；各单位结合重大节日，以开展群众性读书活动、社区文化走廊、百日广场文化活动、“四下乡”活动、“十佳文明家庭评比”、“文明楼道评比”等活动为载体，丰富学习活动内容。文化馆、团县委及其他单位“六一”期间举办了大型书画展和文艺节目，使各族群众学有所乐、学有其所、学有所用。4月份邀请地区专家组来我县进行“四大支柱产业”（旅游、畜牧、黄豆、水能）知识讲座，开拓了广大干部的眼界，找准了自身的差距，深受启发，责任意识和学习主动性明显增强。 （三）培育典型，引导示范，创建工作层层深入。各类学习型组织注重培育典型，循序渐进，使创建工作的层层深入。在创建工作之初，部分学习型组织选择了试点进行有重点有特色的分类指导和培育，在此基础上，选出创建工作开展得较好的单位作为典型，进行宣传推广，发挥典型的示范带动作用。城镇居民***虽年过八旬但仍每天坚持学习。县妇联和社区将其作为学习型家庭的典型进行宣传，他终身好学的事迹在《***电视台》和《***电视台》新闻节目中播放，在社会各界引起了强烈反响。其次，注重发挥领导干部及党员的率先垂范作用。许多领导干部坚持理论联系实际，深入调研，积极撰写调研报告和论文，较好地引导了机关干部学习的不断深化。 （四）加强领导，完善机制，确保了创建工作的良性运转。建立了领导机制。机关、企业、乡村、社区等基层单位也都建立了主要领导亲自抓、分管领导重点抓、对口部门具体抓、党政群团共同抓、有关部门配合抓的工作体系，为建设学习型社会的有序开展提供了强有力的组织保证。建立激励约束机制。把建设学习型社会与基层组织建设、精神文明创建等工作结合起来，逐步形成促进干部终身学习的绩效量化、奖学任优的长效机制。建立奖励机制。对在各类学习型组织中涌现出的先进集体和标兵，特别是那些通过学习提高了系统思考能力，在工作中取得实效的先进集体和个人，县委、政府将于年底进行表彰。 县建设学习型社会工作刚刚起步，虽然目前也取得一些初步成效，但仍需要我们在新的实践中不断探索，工作中许多薄弱之处还有待克服，主要表现为：各单位各部门创建工作发展不平衡，工作的运行机制有待完善，学习载体有待创新等等。因此，建设学习型社会