全县“两学一做”学习教育推进会的讲话稿.docxVIP

全县“两学一做”学习教育推进会讲话稿　　总体来说，全县“两学一做”充分体现了学做结合的鲜明导向，学有亮点、做有特色，搭设五大平台，发挥基层党组织主体作用；开展“讲党员自己的故事”活动，因地制宜创新学习载体；实行“三个一线”靠前指导，健全学习教育责任体系，涌现了一大批形式很新很活、可圈可点的典型做法，取得了良好反响。下一步，各乡镇、各部门、各单位要围绕“两学一做”学习教育实施方案要求，把握“五个坚持”，突出“五个着力解决”，对标“四讲四有”，更加注重“学”和“做”的有机统一，更加注重在“做”的实践中体现“学”的成果，在“真学、真改、真做、真抓”上下功夫，确保学习教育走在省市前列。 　　真学，必须做到学有所悟、学有所获。要究其本质学“深”，做到学而有用；贴近实际学“实”，做到学而有效；立足自我学“精”，做到学有所悟，进一步坚定理想信念，明确政治方向，始终保持党员先进性和纯洁性。真改，必须做到改得主动、改得彻底。要拓展渠道改问题，动真碰硬改问题，强化担当改问题，把边查边改、即知即改贯穿始终，切实解决存在的突出问题。真做，必须做到干出成效、走在前列。要有争先进的意识、创一流的举措、走前列的成效，咬定目标不放松，在真抓实干上比高低、见功夫，确保完成或超额完成既定全年目标。真抓，必须做到责任靠身、形成常态。要强化主体责任，强化引领推动，强化督查指导，切实把学习教育抓实抓好，为全面建成小康社会、建设强富美高幸福新灌云提供坚强保证。 　　各乡镇、各部门、各单位要贯彻落实会议精神，及时召开党委（党组）会议，集中传达推进会精神，全面总结回顾，深入查找不足，普遍开展一次“回头看”行动。开展“两学一做”学习教育，最终要体现在推动中心工作、服务改革发展上，要把“两学一做”与重点工作结合起来，真正使学习教育的过程成为推动经济社会发展的过程。要结合“两学一做”，加强换届政策和纪律的学习宣传，引导广大基层党员干部在换届工作中作出表率，确保换届工作风清气正、圆满成功。各党委（党组）要切实履行主体责任，党支部要发挥好主体作用，切实把“两学一做”学习教育抓在手上；县“两学一做”学习教育办公室要加强精准指导和严格督导，切实把学习教育组织好、推动好。 　　 　　　　总体来说，全县“两学一做”充分体现了学做结合的鲜明导向，学有亮点、做有特色，搭设五大平台，发挥基层党组织主体作用；开展“讲党员自己的故事”活动，因地制宜创新学习载体；实行“三个一线”靠前指导，健全学习教育责任体系，涌现了一大批形式很新很活、可圈可点的典型做法，取得了良好反响。下一步，各乡镇、各部门、各单位要围绕“两学一做”学习教育实施方案要求，把握“五个坚持”，突出“五个着力解决”，对标“四讲四有”，更加注重“学”和“做”的有机统一，更加注重在“做”的实践中体现“学”的成果，在“真学、真改、真做、真抓”上下功夫，确保学习教育走在省市前列。 　　真学，必须做到学有所悟、学有所获。要究其本质学“深”，做到学而有用；贴近实际学“实”，做到学而有效；立足自我学“精”，做到学有所悟，进一步坚定理想信念，明确政治方向，始终保持党员先进性和纯洁性。真改，必须做到改得主动、改得彻底。要拓展渠道改问题，动真碰硬改问题，强化担当改问题，把边查边改、即知即改贯穿始终，切实解决存在的突出问题。真做，必须做到干出成效、走在前列。要有争先进的意识、创一流的举措、走前列的成效，咬定目标不放松，在真抓实干上比高低、见功夫，确保完成或超额完成既定全年目标。真抓，必须做到责任靠身、形成常态。要强化主体责任，强化引领推动，强化督查指导，切实把学习教育抓实抓好，为全面建成小康社会、建设强富美高幸福新灌云提供坚强保证。 　　各乡镇、各部门、各单位要贯彻落实会议精神，及时召开党委（党组）会议，集中传达推进会精神，全面总结回顾，深入查找不足，普遍开展一次“回头看”行动。开展“两学一做”学习教育，最终要体现在推动中心工作、服务改革发展上，要把“两学一做”与重点工作结合起来，真正使学习教育的过程成为推动经济社会发展的过程。要结合“两学一做”，加强换届政策和纪律的学习宣传，引导广大基层党员干部在换届工作中作出表率，确保换届工作风清气正、圆满成功。各党委（党组）要切实履行主体责任，党支部要发挥好主体作用，切实把“两学一做”学习教育抓在手上；县“两学一做”学习教育办公室要加强精准指导和严格督导，切实把学习教育组织好、推动好。 　　 　　　　总体来说，全县“两学一做”充分体现了学做结合的鲜明导向，学有亮点、做有特色，搭设五大平台，发挥基层党组织主体作用；开展“讲党员自己的故事”活动，因地制宜创新学习载体；实行“三个一线”靠前指导，健全学习教育责任体系，涌现了一大批形式很新很活、可圈可点的典型做法，取得了良好反响。下一步，各乡镇、各部门、各单位要围绕“两学一做”学习