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【党课讲稿】锤炼严实作风 争做合格党员.docVIP

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【党课讲稿】锤炼严实作风 争做合格党员

【党课讲稿】锤炼严实作风 争做合格党员 同志们: 自去年党的十九大胜利召开后,吹响了全面建成小康社会的号角,同时也拉开了全面从严治党的帷幕,目的就是要把党建设好,使党更坚强、更强大,从而更好成为中国特色社会主义事业的领导核心,更好肩负起历史赋予的重任。现在我们党有XXX多万党员,相当于一个中上等国家的人口,要管好治好这样一个大党,着实不容易。所以,强党必强党员。这堂党课,我主要围绕《锤炼严实作风争做合格党员》,谈谈自己的一些体会和感悟。 一、锤炼严实作风要以“实”为先   建党97年来,《党章》历经多次修改,每次都把忠诚于党作为党员干部的先决条件、把实事求是作为党员干部的内在要求。党员做到对党忠实、求真务实,要重在“实”字上下功夫: 实——源自于信,就是要真诚信仰、真心信赖。当前意识形态领域斗争日趋尖锐复杂,党员的理想信念遇到前所未有的挑战和冲击。少数同志认为当前社会已进入“告别崇高”“告别神圣”的世俗时代,对共产主义信仰产生动摇,对党的领导产生怀疑,甚至不信马列信鬼神,不信组织信佛祖。理想的动摇是最危险的动摇,信仰的滑坡是最致命的滑坡。我感到,解决好这个问题,要从三个方面去看待:看一看我们党解决自身问题能力。我们党从无到有、不断壮大,走过95年光辉历程,靠的就是用党自身的力量不断纠正偏差,不断用无穷的智慧解决前进道路上的问题。小平同志三次被打倒,而且每次都是被冤枉的,第一次是红军时期作为邓毛谢古派被打倒的,第二次是文化大革命中作为“第二号走资派”被打倒的,第三次是作为“右倾翻案风”总后台被打倒的,三落三起,他为什么没有动摇?就是因为心中有坚定的信仰,终成中国特色社会主义的总设计师。党的十八大召开后,新一届中央领导集体履新后的施政治国方略,更是充分体现了我们党“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的成熟、自信和伟大。看一看我们党处理复杂局势能力。当前,面对中日钓鱼岛争议、南海争端、朝鲜核试验等复杂国际问题,我们党始终坚定不移地走和平与发展的道路。习主席强调,“走和平发展道路,是我们党根据时代发展潮流和我国根本利益作出的战略抉择,要加强战略思维,增强战略定力,更好统筹国内国际两个大局。”划定东海识别区,常态组织海警力量巡航,展示了党和军队维护国家领土主权的坚定立场和坚强决心。看一看我们党领导科学发展能力。据统计,2017年,我国国民生产总值已达76.7万亿元,在国际经济下行的形势下,我国依然保持着6.8%的增长速度。习主席讲过,“实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。可以说,这个梦想是强国梦,对军队来说,也是强军梦”。对于这点我们军队感受更为直接:第一艘航母下水、载人航天交会对接、两款隐形战斗机试飞、新型导弹陆续列装等等,一系列成就令人鼓舞、催人奋进,这些都得益于我们有一个英明正确的执政党,有一个党创立的中国特色社会主义制度。因此,我们就是要毫不动摇地坚持党对军队绝对领导,在大是大非问题上保持清醒、站稳立场,在任何时候任何情况下都坚决听从党中央、中央军委和习主席指挥。 实——来自于学,就是要学以明理、学以致用。政治上的坚定来源于理论上的清醒。党章关于党员义务鲜明提出:“认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想”。实践证明,学习的是理论,坚定的是信念,启发的是思维,作用的是工作。习主席在组织政治局候补委员学习时谈到“学习”时讲:“懂,就是懂;不懂,就是不懂。懂了的,就努力创造条件去做,不懂的就要抓紧学习,研究弄懂,来不得半点含糊。”做到实干,更需要真学真懂。实践看,理论素养越厚实,思维层次就越高,心胸眼界就越开阔,明辨是非能力就越强。大家一定要把理论学习作为一种责任、一种追求、一种习惯。要看到革命真理的认识差,解决好“真信”的问题。有的同志对党史军史知之不多,了解不深,对一些理论和现实问题认识不清、看得不透,必须多读领袖著作、红色经典、党史军史,真正弄懂党的理论的历史背景、内外联系和指导意义,在耳濡目染中坚定“四信”。要看到创新理论的水平差,解决好“真学”的问题。有的同志理论武装主动性不强、自觉性不够,不愿学、不真学、以干代学。理论学习是件苦差事,但不怕苦、苦一时,怕吃苦、苦一世。必须深入学习党的理论中蕴含的世界观和方法论,不断提高辩证思维、理性思维和系统思维能力。要看到联系实际的学风差,解决好“真用”的问题。有的同志以学习“装潢门面”,学用脱节,学归学用归用。必须边学边用、学以致用,提高运用党的理论谋划统筹工作、破解矛盾问题的实际能力。 实——体现于干,就是要埋头苦干、真抓实干。实干,顾名思义,就是实实在在地干。毛泽东同志号召“实事求是、力戒空谈”,邓小平同志强调“不干,半点马克思主义都没有”,江泽民同志指出“要害在于真抓实干”,胡锦涛

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