第十二章第三节-《机械效率》.ppt

第三节 机械效率 学 生 讨 论 要把重100N的沙子运上三楼。上图画了三种办法。同学们讨论一下：哪种办法最好，哪种办法最不好，为什么？ 对砂子做功 对空桶做功 克服自身重力做功 并不需要做 但 又不得不做的功 对人们有用 必须做的功 3m 3m 他的目的是： 把沙子运上三楼 手提水桶提沙子 一、有用功和额外功 1.有用功（W有）：对人们有用，必须要做的功。 2.额外功（W额）：人们不需要，但又不得不做的功。 3.总 功（W总）： 有用功与额外功之和是总共做的功，叫做总功。 W总 = W有 + W额 （即：动力所做的所有功） 3m 3m 沙子重100N 桶重20N 体重400N 口袋重5N动滑轮重10N 方法2 方法1 方法3 想一想： 三种提沙方法中，做的有用功、额外功、总功分别是多少焦？ W有= G沙 h = 100N×6m = 600J 方法1： W额=（G桶 + G人）h = (20N+400N)×6m = 2520J W总 =W有 + W额 = 3120J = 600J + 2520J 3m 3m 沙子重100N 桶重20N 体重400N 口袋重5N动滑轮重10N 方法2 方法1 方法3 想一想： 三种提沙方法中，做的有用功、额外功、总功分别是哪些？ W有= G沙 h = 100N×6m = 600J 方法2： W额=（G桶 + G轮）h = (20N+10N)×6m = 180J W总 =W有 + W额 = 780J = 600J + 180J 3m 3m 沙子重100N 桶重20N 体重400N 口袋重5N动滑轮重10N 方法2 方法1 方法3 想一想： 三种提沙方法中，做的有用功、额外功、总功分别是哪些？ W有= G沙 h = 100N×6m = 600J 方法3： W额=（G袋 + G轮）h = (5N+10N)×6m = 90J W总 =W有 + W额 = 690J = 600J + 90J 前两种方法做的总功 ：第一种：3120J，第二种：780J。 二、机械效率 （1）机械效率通常用百分数表示，没有单位。 1.定义：有用功跟总功的比值叫机械效率（η ）。 （2）机械效率总小于1 。 （因为有用功总小于总功） 2. 公式： 3. 特点： η = W有 W总 即：使用任何机械都不省功。 请你判断：下面说法中是否正确？ 1．有用功越多，机械效率越高（ ） 2．额外功越少，机械效率越高（ ） 3．物体做功越慢，机械效率越低（ ） 4．功率越大，机械效率越高（ ） 5．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高（ ） 6．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高（ ） 7．机械效率越高，越省力（ ） √ √ × × × × × F甲 G F乙 G 甲 乙 1.用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙。则F甲_____F乙 ,η甲_____η乙（选填“＞”、“＜”或“＝”） 课堂反馈： 用一动滑轮将重为400N的货物匀速提高2m，所用拉力是250N，求有用功、额外功、总功和动滑轮的机械效率各是多少？ W额= W总 —W有 =1000J－800J=200J S=nh=2×2m=4m 课堂练习： 例题：用一动滑轮将重为400N的货物匀速提高2m，所用拉力是250N，求此动滑轮的机械效率各是多少？ 推导公式： η = W有 W总 = Gh FS Fnh Gh = = Fn G = 250N×2 400N = 80﹪ η = W有 W总 = G Fn 1、动滑轮重、摩擦、绳重 2、提升物体的重力 三、影响滑轮组机械效率的因素 F G G F 滑轮组的机械效率与提升的高度、绳子的段数无关. 若h=1m，则s=2m. 若h=2m，则s=4m. 滑轮组的机械效率与物体提升的高度无关。 滑轮组的机械效率与绳子的段数无关。 如何提高滑轮组的机械效率： 减轻动滑轮重 减小滑轮转轴间的摩擦力 提高提升的物重。 减轻绳重 方法一： 方法二： 1、使用同一滑轮组，提升的物体越重, 机械效率越高。 2、提升相同的物体，动滑轮越重（个数越多），机械效率越低。 思考：如果没有刻度尺，不能测量h和s，还能否测滑轮组的机械效率？ η = W有 W总 = Gh Fs = Gh Fnh = G nF 斜面也是经常使用的省力机械，那么，斜面的机械效率要与什么因素有