倍速课时学练2014秋九年级数学上册44两个三角形相似的判定第1课时课件（新版）浙教版.pptVIP

4.4 两个三角形相似的判定(1);全等三角形的判定;∠B=∠B/;全等三角形的判定;;全等三角形的判定;Ｄ;35;（4）判断图中的各对三角形是否相似。;求证:DE∥BC;方法一：设小正方形的边长为1，则比较容易计算三边的长度，然后寻找三边的对应关系；;;D是△ABC边AB上一点， ⑴若AC2=AD·AB ，△ABC与△CAD相似吗?为什么? ⑵若△BCD∽△BAC,需补充什么条件?;1、如图：在△ABC中，D，E分别为AB、AC上的点，若AD=4，BD=3.5，AE=5，EC=1，则下列结论错误的是（ ）;2、如图,D为△ABC的边AB上一点.若使△ACD与△ABC相似,可添加一个什么条件?你有几种添加条件的不同方法?;3、在直角梯形BACD中,AC⊥CD,AC=CD=4AB, E是AC中点.求证:△ABE∽△CED;在有平行横线的练习本上画一条线段AB,使线段的两端点A,B恰好在两条平行线上,线段AB就被平行线分成了相等的三小段.你能说出这一事实的数学原理吗?如果只给你圆规和直尺,你会把任意一条线段AB五等分吗?请试一试,并说明你的画法的依据.;思考题：