第一单元：身边植物.docVIP

第 一 单元 第 1 课时 学期总第 课时 教学课题 校园植物 主备教师 1 使用教师 授课时间 教 学 目 标 知识 与 技能 认识校园里的常见植物 过程 与 方法 通过植物的特征进行比较，并进行分类介绍 情感 态度 与价 值观 1.保持好奇心，体会解决问题的乐趣； 2.产生观察植物和探索自然的兴趣。 教学重点 通过植物的特征，让学生认识校园植物 教学难点 仔细观察校园植物，用科学的方法进行分类并了解它的特征 教学准备及手段 板书 教 学 流 程 二次备课 教学导入： 情景导入： 提问：学校绿树成荫，那这些树是不是一样高的呢？大家知道它的分类和名字吗？它有什么特点呢？ （板书课题：一、校园植物） 探究新知： 根据同学们的回答，引入植物的种类： 板书： 1.乔木：指树身高大的树木，由根部发生独立的主干，树木和树冠有明显的区别；按季节可分为落叶乔木（银杏，梧桐等）和常绿乔木（王棕、杉树等）； 2.灌木：指树身矮小，没有明显主干，近地面处就生出许多枝条或丛生状态（假连翘、月季等）； 3.草本植物：茎含木质部分较少，全株生长在地上的部分很容易枯萎，分为一年生、两年生和多年生草本植物；（备注：多年生草本植物地上部分每年都会死去，但地下的根茎却能存活多年。） 4.藤本植物：植物体细长，不能直立，只