【人教版】高二生物选修三同步检测：专题5-过关检测A卷（含答案）.docVIP

专题过关检测 A卷 第1关：错题重做 1．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理。(　　) 2.用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用。(　　) 3．我国西北土地沙化非常严重，其中一个主要原因是超载放牧，导致草地退化。该事实主要违背了生态工程的协调与平衡原理。(　　) 4．豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程系统整体性原理。(　　) 5．矿区废弃地生态恢复工程的关键是植被恢复和土壤微生物群落的重建。(　　) 6．退耕还林还草、植树造林等是小流域综合治理生态工程的主要对策。(　　) 答案　1.×　2.√　3.√　4.√　5.√　6.× 第2关：基础演练 知识点1　生态工程的基本原理 1．要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是(　　) A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源 B．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产 C．发展生态农业，实现物质和能量的多级利用 D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积 答案　C 解析　人与自然的和谐发展就是可持续的发展，即实现物质的循环利用和能量的多级利用，并且人类的发展不应该以破坏生态环境为代价。转化淀粉生产可再生能源，不是可持续发展，没有实现物质的循环利用。化学农药污染环境。开垦湿地会破坏原有的生态平衡。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的原理是(　　) A．协调与平衡原理 B．物种多样性原理 C．物质循环再生原理 D．整体性原理 答案　B 解析　本题考查生态工程的基本原理，生态系统的基本原理很多，题干材料反映的是生物多样性程度高，可以为各类生物的生存提供多种机会和条件，因此应体现生态工程的物种多样性原理。 3．下列关于生态工程的理解，错误的是(　　) A．生态工程依据的是生态学、经济学和工程学的原理 B．研究对象为自然的生态系统 C．总体目标是可持续发展 D．以整体观为指导，在系统水平上进行研究，以整体调控为处理手段 答案　B 解析　生态工程的研究对象为“自然—社会—经济复合生态系统”。 4．在松毛虫肆虐的时候，辽宁西部章古台地区的几十亿株杨树毁于一旦，这是由于违背了(　　) A．物种多样性原理 B．协调与平衡原理 C．整体性原理 D．物质循环再生原理 答案　A 解析　这是该地区的杨树林的物种太单一，生态系统的自我调节能力太差造成的，违背了物种多样性原理。 5．下列叙述中违背生态工程中生态学原理的是(　　) A．充分考虑环境因素对生物的影响 B．尽可能减少种间竞争所产生的耗损 C．以单一种群获得经济效益的最大化 D．实现生态系统的良性循环 答案　C 6．下列生物之间的关系能体现系统整体性原理的是(　　) ①藻类和珊瑚虫　②初级消费者与次级消费者　③大豆和根瘤菌　④阳生植物与阴生植物 A．①② B．③④ C．①③ D．①②③ 答案　C 解析　从系统整体性分析：失去了藻类，珊瑚虫无法生存；失去了大豆，根瘤菌也无法生存。 7．某研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保护生态环境为目标的“猪—沼—鱼—肥—果蔬”生态模式时绘出了如下模式图，请分析回答下列问题。 (1)构建以沼气为中心的“猪—沼—鱼—肥—果疏”生态模式时所依据的生态学原理是____________________， 该生态系统最大的优点是________________________________________。 (2)该生态系统的“基石”是______________，若要生产3 kg鸡肉最少需要水稻和大豆共________kg。 (3)沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物，其生态学作用主要是_________________。 (4)若农田内有害虫发生，采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫？ ________________________________________________________________________。 (5)水稻、大豆的秸秆除了图中所示的用途外，还有哪些用途？(写出2个) ________________________________________________________________________。 答案　(1)物质循环再生原理　提高物质和能量利用率，减轻环境污染(或答实现物质和能量的多级利用，减少环境污染)　(2)水稻和大豆　15　(3)分解有机物，产生沼气　(4)引入害虫天敌防治、激素防治、转基因培育抗虫害农作物等　(5)①作为饲料养猪；②作为工业原料，广泛用于造纸、制造建材、酒精和一次性包装盒等；③在直燃锅炉中进行充分彻底的燃