本科财务管理专业实践教学存在的问题及其对策.docVIP

本科财务管理专业实践教学存在的问题及其对策财务管理专业是1998年国家为了适应社会经济快速发展,满足社会需求而成立的,至今只有10年的历史。在这较短的时间内,许多专家、学者对该专业的培养目标、课程体系、人才培养模式等内容进行研究,取得了很大成绩。但是由于办学历史短,又没有现成的经验,因此在许多方面还存在问题,有待于进一步改善。本文主要就财务管理专业实践教学方面存在的问题进行讨论,以期推动财务管理专业教学进一步完善,从而为社会培养优秀的财务管理人才。 　　 　　一 、财务管理专业实践教学存在的问题 　　 　　1.思想上重视不够,实践教学课时少 　　尽管许多高校将培养具有创新能力和实践能力的财务管理人才作为财务管理专业的培养目标,但是,在实际工作中,许多高校对财务管理教学过程中的实践教学环节不重视,存在着重理论、重书本知识、重课堂教学,轻实际知识、轻实践教学的现象,在制订教学计划时,没有留出足够的时间来对学生进行技能训练,财务管理专业实践教学的学时数少,比例低。据统计,财务管理专业实践教学的学时仅占总学时的8%~15%,即使是以应用型为主的院校,实践学时也没有超过总学时的20%。 　　2.实验室等实践教学基础薄弱 　　受传统文科专业教育思维方式的影响,大多数高校认为财务管理专业不需要做什么实验,因而,对实践教学的建设投入不够。目前,许多开设财务管理专业的高校,大多是利用会