新平县平掌乡小学2016年校本研修工作总结.docxVIP

新平县平掌乡小学2016年校本研修 工 作 总 结基础教育课程改革是整个基础教育改革的核心内容，是全面推进素质教育的重要举措。教师是课程实验和推广工作的重要实施者和参与者，因此，师资培训工作是课程改革实验工作的关键环节。2016年，我校狠抓校本培训工作，经过一年的扎实有序地开展校本培训活动，较好地提高了我校教师的素质，促进了我校基础教育课程改革，推进了素质教育的全面发展。下面就一年来的工作情况分几点做简要总结。一、校本培训的具体做法1.成立领导小组，一把手亲自抓。我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，办公室人员及各村小学校长为组员的校本培训工作领导小组，负责对校本培训工作制定培训计划、做好督促检查工作，保证校本培训工作有目的、有计划地开展。2.学习理论，更新观念，提高认识。我校注重教师教育教学理论学习，通过采取集中学习、自主学习等方式不断提高教师的教育教学理论水平，更新他们的教育观念，提高对校本培训重要性的认识。3.构建制度，加强校本培训管理。为使教师培训工作真正收到实效，我校制定了《平掌乡小学教师培训管理制度》，把教师培训工作与评先推优、职称评聘挂钩，有效提高了教师学习的积极性和主动性，收到了较好的效果。4.结合实际，规划校本培训目标内容。结合我校教师中存在着教育观念不适应新课改要求，道德修养需进一步加强和所在学校的知识需更新，学科知识匮乏，学科思想方法知之不多，现代教育理论、信息技术掌握和应用不够等等方面的不足的实际，我们规划了校本培训的主要内容：①师德建设。我们以新《义务教育法》等法律法规和《中小学教师职业道德规范》为准则，提出全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，关心学生，增强责任感。②新的教育理念和现代教育理论。更新教育观念是促进教育改革的前提，我们开展校本培训，旨在树立教师以人为本的教育观，促进学生全面发展的质量观（评价观）及教师主导，学生主体，互动学习，共同成长的师生观。③专业知识培训。专业知识培训的内容包括教学研究的基本理论和教学研究方法，有效的教学基本要求，课堂教学反思方法和新课程标准的学习等。④对在教学工作中出现的问题进行集中研究学习。⑤网络线上学习与线下活动相结合。5.形式多样，方法灵活，开展学科校本培训。我们在实施过程中，做了以下几项工作。①组织专题讲座。②抓骨干、带全面。③抓课题研究和教学研究④抓教研活动。⑤提供信息。6.科学的对教师校本培训成果进行评价。开展了教师自我评价和总结、领导小组评价多种方式，并且对成绩优秀者给予表彰和奖励，对不合格者不予评优选先。二、校本培训取得的初步成效一年来的校本培训活动，有力地推动了我校基础教育课程的改革。我们感触颇深，受益匪浅，主要有下面几点：1.转变了教师的教育教学观念。2.改变了教师的教育教学方法。3.调动了教师的积极性和主动性。4.促进教师课堂教学效率的提高。5.培养了教师之间合作研究精神。 总之，我校的校本培训工作由于领导重视，制度健全，全体教师积极参与，收到了较好的效果。2016年，我校共有39人参加云南省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目远程培训，39人全部合格。通过远程培训学习，全体教师能熟练运用学校现代化设备辅助教学，进一步提高了课堂教学效率，为大面积提高我乡小学的教育教学质量打下了坚实的基础。