在博爱国际学校的实习的心得.docxVIP

在博爱国际学校的实习心得 　　刚来到陌生的博爱学校，总以为45天会是一段漫长的征程，总以为会有足够的时间让我们去认识并了解这个学校，以及这里的学生。可是真的当我们结束了实习生活要回去的时候，每个人的心情都是那么沉重，甚至是红了眼睛，原来心里竟是那么的不舍与留恋！ 　　还记得在去往博爱学校的路上，一想到要给留学生上课，我是充满了好奇与期待，因而也显得很兴奋。可是第一天去听课的时候才突然发现，原来并非我所想象的那么美好。刚踏进教室的时候，看见一个个的外国学生，心里还是很期待给他们上课的。老师让我们坐到了学生后边的空座位上，我想学生也一定对我们这些不速之客很不解吧？第一节下课之后，听到他们互相打招呼，用俄语或蒙古语交谈，我们几个面面相觑，仿佛我们几个才是外国人，拘谨的的都不敢和他们打招呼，还是立行的一句“你们好！”打破了我们跟学生之间的交流屏障，也是从那一刻起我们才试着与他们交流。 　　西安博爱国际学校对我们这些毫无实践经验的学生很是照顾，给了我们一个很大的会议室让我们备课，也积极解决我们生活上的难题，也给了很多我们与学生交流的机会，先是让我们听课，然后给个别学生辅导，为我们后期上讲台做准备。这里我想对博爱国际学校的校长和老师们说声谢谢！谢谢博爱学校能接纳我们，更谢谢博爱学校给我们实践的机会！ 　　刚开始，我们有半个月的时间去听课，去熟悉并了解老师的授课风格以及方法。记得出发前，校内实习指导老师曾对我们说过，刚去的时候让我们一定要听老师使怎么讲课的，并要求我们把老师上课说的每句话及其板书都记下来，然后回去好好研究研究。所以每次上课的时候总是发现自己就像那虔诚的伊斯兰教教徒做礼拜一样，每次上课，我都认认真真的听课，然后做笔记，往往一节课下了的时候发现自己写了好多的笔记。起初的时候，每天都要重复同样的工作，我们不停的听课，不停的做笔记。然后突然觉得自己也一样可以胜任教师这个工作。所以在听了几天课后，确切的说是在老师完成了一整课的教学以后，对老师的教学流程也清楚了以后，想要上讲台讲课的愿望也更加强烈了。 　　然而当自己真正有机会讲课的时候却又胆怯了，自己的性格比较内向，也是一个安静的人，在这群个性张扬的学生面前自己真的可以吗？虽然有听老师讲课的过程与方法，但当自己真正备课的时候还是感到无处下手。习惯以中国人的思维去思考问题，加之对他们的基础也不是很了解，所以在备课时尽量想要把教案写的详细|，周密一些，也设想可能会出现的问题以及解决的对策。可是当自己真正要站上讲台的时候，心里还是很忐忑的，临走之际老师的谆谆教诲又在耳边响起：“要面带微笑，一定要自信，不要一个人唱独角戏，要注意和学生的互动。。。。。。。。”上课的时候才发现，原来自己还是高估了他们的汉语水平，那些在我们看来不是问题的问题在他们看来却都是问题。另一方面，也由于自己的紧张与不自信，没能与学生进行很好的互动，也没能充分调动课堂气氛。这点也是自己以后一直所注意并努力改变的。在第一次讲完课后，才觉得自己把学生的情况估计的太乐观。所以接下来我们是边听老师讲，边对照检查自己的不足，而另一方面又着手准备下次的讲课。因而第二次乃至以后讲课的时候，这样的情况有了很大的改变。原来做一个对外汉语教师并不容易，这是我体会最深的一点。当然第一次上课结束之后吕老师给我们评了课，这里真的很谢谢吕老师，谢谢她指出我们的缺点与不足；谢谢她告诉我们上课的方法与技巧；谢谢她告诉我们每个学生的习惯与特点以及他们的禁忌；也谢谢吕老师对我们的肯定与鼓励。 　　45天的实习，感触有很多，可是拿起笔的时候却又不知从何说起了。但对于一个第一次在教育岗位实习的人来说，在教学中发现自己的不足与缺点，从而找到更好的方法以提高自己我是深有体会的。第一，对于一直接受中国传统教育模式的我们来说，出来乍到，确实有好多的现象让我们不理解，比如学生迟到，或者干脆不来上课，又或者上课听音乐，说话，甚至于在课后说一些很过分的话，这些在我们刚来实习的老师看来是无论如何都不能接受的，可是慢慢地也习以为常了，因为他们与我们是不一样的，他们来中国的目的也是不同的，所以要不要学习，就像老师说的，给他们把道理说清楚，要不要学习由他们自己决定吧！第二，不管是给留学生上课，还是和他们交流，一定要克服紧张和不自信。因为他们来自异域，他们所接受的文化与我们中国人所讲求的含蓄内敛是完全不同的，他们是喜欢热闹与奔放的名族。再者，从自身来说，时刻保持自信，更能发挥自己的水平，也能让学生接受并喜欢。第三，外国学生的自主意识强，又追求个性，所以对于不同的学生也不能千篇一律，按部就班的组织教学，如果一味强制，可能会适得其反。尊重他们，也尊重他们的个性，但也不是一味放流，把握一个合适的度很重要。第四，生词的讲解很重要，是学生学习课文的基础，所以生词的学习是重点中的重点，而如