浙江省各地区2016年中考语文真题汇编:根据拼音写字词(解析版).docVIP

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  • 2018-11-26 发布于浙江
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浙江省各地区2016年中考语文真题汇编:根据拼音写字词(解析版).doc

浙江省各地区2016年中考语文真题汇编:根据拼音写字词(解析版)

浙江省2016年中考语文真题汇编 根据拼音写字词 【2016浙江绍兴】1.阅读片段,根据拼音写出汉字。(4分) yún yún ______(l)_____众生,究竟该如何生活?历来众说纷yún (2)______,莫哀一是。我比较欣赏农夫“春耕夏yún (3)______,秋敛冬藏,息于聆缶之乐”的方式,与自然合一,张弛有度,yùn (4)______酿着生活与文化的甜蜜。 【考点】根据拼音写字词. 【分析】写汉字题要注意形近字、同音字辨析.此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义. 【解答】做此题要注意区分形近字、同音字.此题中要注意区分“芸、运、雲、耘、纭”等字. 答案:芸芸;纭;耘;酝 【点评】此题考查学生正确书写汉字的能力.需要学生在平时读课文时,养成注意读音、字形的习惯,并注意在具体语境中体会读音及书写. 1.读下面这首诗,根据拼音写出相应的汉字. 满树桃花盛开 未必每朵都能结果 熠熠如玫瑰色的泡沫 映(chèn)(1) 衬 云影蓝天. 灵感也像桃花 每天成千上百地(zhàn)(2) 绽 放 开吧!一切顺其自然 别问能收获什么. 也当有嬉戏与(chún)(3) 纯 真 也当花开满树 否则天地便太过狭(ài) (4) 隘  生命也缺乏乐趣. ﹣﹣[德]赫尔曼?黑塞《桃花盛开》 【考点】根据拼音写字词. 【分析】本题考查根据拼音写汉字,解答时要读懂上下文,结合语境的意思,填写正确的字形.所以根据句意填写字形至关重要. 【解答】“映衬”不要写作“映称”,“绽放”不要写作“淀放”,“纯真”不要写作“醇真”,“狭隘”不要写作“狭碍”. 答案:衬 绽 纯 隘 1.(3分)读下面这段文字,根据拼音写出汉字. 竹,其叶四季常青,清丽俊逸;其干虚中有节,挺拔凌云;其形千zī 姿 百态,情趣盎然.漫步于青青竹林之中,便觉神清气爽,心kuàng 旷 神怡.竹,既美化了人的生活,又陶yě 冶 了人的情操,在我国源远流长的文化史上具有重要的影响. 【考点】根据拼音写字词. 【分析】本题考查根据拼音写汉字,对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音,并能结合语境使用恰当.此题关键是平时的积累,积累生字词的读音书写. 【解答】“千姿百态”不要写作“千资百态”,“心旷神怡”不要写作“心框神怡”,“陶冶”不要写作“陶治”. 答案:姿 旷 冶 【点评】此题考查学生的拼音拼读能力和重点字词的书写,需要学生平时读课文时,养成细心观察,积累的好习惯. 1.阅读下面一段文字,根据拼音写出相应的汉字. 远望,常常能产生美妙的遐想,连绵的山luán ①,是大地的臂膀;江河的尽头,即将迎来游子归bó②的桨;浩瀚的星河,映照着人类智慧的光芒…远望自己的人生,还有许多惊喜,等待我们翻开guīlì③的篇章. 【考点】根据拼音写字词. 【分析】本题考查根据拼音写汉字,对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音,并能结合语境使用恰当.此题关键是平时的积累,积累生字词的读音书写. 【解答】“山峦”不要写作“山栾”,“归泊”不要写作“归薄”,“瑰丽”不要写作“轨丽”. 答案:(1)峦(2)泊(3)瑰丽 【考点】根据拼音写字词. 【分析】本题考查根据拼音写汉字,对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音,并能结合语境使用恰当.此题关键是平时的积累,积累生字词的读音书写.[来源:学。科。网Z。X。X。K] 【解答】“盔甲”不要写作“愧甲”,“溺水”不要写作“弱水”,“蓄满”不要写作“储满”,“谱写”不要写作“普写”. 答案:盔? 溺? 蓄? 谱 【点评】此题考查学生的拼音拼读能力和重点字词的书写,需要学生平时读课文时,养成细心观察,积累的好习惯. 1.给加点的汉选择正确的读音,并根据拼音写出相应的汉字 一篇文学作品到了手,我第一步就留心它的语文。我并非要求美丽的辞zǎo 藻 ,存心装饰的文章甚至使我嫌恶(A.è B.wù);我所要求的是语文的精确妥帖,心里所要说的与手里所写出来的完全一致,不含糊,也不夸张,最适当的字句安排在最适当的位置。这种精确妥帖的语文颇不是易事,它需要尖锐的敏感,极端的严jǐn 谨 和极艰苦的挣扎。一般人只是得过且过,到大致不差时便不再kē 苛 求。 (选自朱光潜《谈文学》) 【考点】注音;根据拼音写字词. 【分析】本题考查根据拼音写汉字,对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音,并能结合语境使用恰当此题关键是平时的积累,积累生字词的读音书写 【解答】“辞藻”不要写作“辞澡”,“严谨”不要写作“严禁”,“苛求”不要写作“渴求” 答案:藻 谨 苛[来源:Zxxk.Com] 【点评】此题考查学生的拼音拼读能力和重点字词的书写,需要学生平时读课文时,养成细心观察,积累的好习惯 【2016浙江衢州】1.根据拼音书写词语,并给加点

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