17-18版-第1章-第1节-集合【学生版】.docVIP

　第一章　集合与常用逻辑用语 [深研高考·备考导航]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 为教师授课、学生学习提供丰富备考资源 [五年考情] 考点 2016年 2015年 2014年 2013年 2012年 集合的概念及其运算 全国卷Ⅰ·T1 全国卷Ⅲ·T1 全国卷Ⅰ·T1 全国卷Ⅱ·T1 全国卷Ⅰ·T1 全国卷Ⅱ·T1 全国卷Ⅰ·T1 全国卷Ⅱ·T1 全国卷·T1 四种命题及其关系，充分条件与必要条件 全国卷Ⅱ·T3 含逻辑联结词的命题的真假判断，全称命题、特称命题的否定 全国卷Ⅰ·T5 [重点关注] 综合近5年全国卷高考试题，我们发现高考命题在本章呈现以下规律： 1．从考查题型看：一般是一个选择题，个别年份是两个选择题，从考查分值看，在5分左右，题目注重基础，属容易题． 2．从考查知识点看：主要考查集合的关系及其运算，有时综合考查一元二次不等式的解法，突出对数形结合思想的考查，对常用逻辑用语考查较少，有时会命制一道小题． 3．从命题思路看： (1)集合的运算与一元二次不等式的解法相结合考查． (2)充分条件、必要条件与其他数学知识(导数、平面向量、三角函数、集合运算等)相结合考查． (3)全称命题、特称命题、含逻辑联结词命题与其他数学知识相结合考查． (4)通过对近5年全国卷高考试题分析，可以预测，在2018年，本章内容考查的重点是：①集合的关系及其基本运算；②全称命题、特称命题、含逻辑联结词命题真假的判断；③充分条件，必要条件的判断． [导学心语] 根据近5年的全国卷高考命题特点和规律，复习本章时，要注意以下几个方面： 1．全面系统复习，深刻理解知识本质 (1)重视对集合相关概念的理解，深刻理解集合、空集、五个特殊集合的表示及子集、交集、并集、补集等概念，弄清集合元素的特征及其表示方法． (2)重视充分条件、必要条件的判断，弄清四种命题的关系． (3)重视含逻辑联结词命题真假的判断，掌握特称命题、全称命题否定的含义． 2．熟练掌握解决以下问题的方法和规律 (1)子集的个数及判定问题． (2)集合的运算问题． (3)充分条件、必要条件的判断问题． (4)含逻辑联结词命题的真假判断问题． (5)特称命题、全称命题的否定问题． 3．重视数学思想方法的应用 (1)数形结合思想：解决有关集合的运算问题时，可利用Venn图或数轴更直观地求解． (2)转化与化归思想：通过运用原命题和其逆否命题的等价性，进行恰当转化，巧妙判断命题的真假． 第一节　集　合 ———————————————————————————————— [考纲传真]　1.了解集合的含义，体会元素与集合的属于关系；能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.2.理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集；在具体情境中，了解全集与空集的含义.3.(1)理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集．(2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集．(3)能使用Venn图表达集合间的基本关系及集合的基本运算． 1．元素与集合 (1)集合中元素的三个特性：确定性、互异性、无序性． (2)元素与集合的关系是属于或不属于，表示符号分别为∈和?. (3)集合的三种表示方法：列举法、描述法、Venn图法． 2．集合间的基本关系 (1)子集：若对?x∈A，都有x∈B，则A?B或B?A. (2)真子集：若A?B，但?x∈B，且x?A，则AB或BA. (3)相等：若A?B，且B?A，则A＝B. (4)空集的性质：?是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集． 3．集合的基本运算 并集 交集 补集 图形表示 符号表示 A∪B A∩B ?UA 意义 {x|x∈A或x∈B} {x|x∈A且x∈B} {x|x∈U且x?A} 4.集合关系与运算的常用结论 (1)若有限集A中有n个元素，则A的子集有2n个，真子集有2n－1个． (2)子集的传递性：A?B，B?C?A?C. (3)A?B?A∩B＝A?A∪B＝B. (4)?U(A∩B)＝(?UA)∪(?UB)，?U(A∪B)＝(?UA)∩(?UB)． 1．(思考辨析)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)任何集合都有两个子集．(　　) (2)已知集合A＝{x|y＝x2}，B＝{y|y＝x2}，C＝{(x，y)|y＝x2}，则A＝B＝C.(　　) (3)若{x2,1}＝{0,1}，则x＝0,1.(　　) (4)若A∩B＝A∩C，则B＝C.(　　) 2．(教材改编)若集合A＝{x∈N|x≤}，a＝2，则下列结论正确的是 (　　) A．{a}?A B．a?A C．{a}∈A D．a?A 3．设集合A＝{1,3,5,7}，B＝{