《汽车应用基础》讲义 - 江海职业技术学院教案.doc

江海职业技术学院教案 系 别 机电工程系 学 期 2012--2013学年第一学期 教 研 室 汽车工程教研室 课程名称 汽车应用基础 授课专业 汽车检测与维修技术 授课班级 汽车2012级 教师姓名 姚东伟 二0一二年九月一日 一　课程说明 《汽车应用基础》根据教育部以就业为导向，以学生为本位，通过政府主导、行业引导和企业参与，共同培养的高端技能型人才的职业教育理念，对汽车类教育教学进行课程体系和课程内容改革，开发具有汽车类专业入门和引领作用，能够促进学生综合文化素质提高的课程。 本课程理论内容选取突出广泛性、基础性、知识性和实用性，是学生全面了解与汽车相关的社会生活和知识，起到汽车专业学习的引领作用，建立专业学兴趣；对技能部分主要体现出常识性和实用性，便于生活中的应用。 本课程内容涵盖了汽车产业发展及影响，汽车识别、结构和配置知识，汽车发展史和文化，汽车的使用和技术管理，汽车销售和金融，汽车相关取证和证件管理及使用、汽车驾驶知识和技能训练、汽车规范操作和交通知识，以及汽车路上故障应急处理知识和技巧等内容，为以后切入专业课程学习打下基础。 二　教学计划　(共32学时) 项目任务 任务（学习情境） 学时 说课 课程说课 0.5 汽车简史与文化 汽车简史 1 汽车发展趋势与地位影响力 1 汽车名人与运动 1.5 知名汽车公司 国外十大汽车公司 2 国内十大汽车公司 2 汽车基础知识 汽车分类与识别 1 汽车主要性能参数 1 汽车构造 4 汽车使用 汽车使用知识 2 机动车管理 2 汽车驾驶取证与管理 汽车驾证及申报 0.5 汽车驾驶取证考试内容 1 法律责任及事故 1 驾驶员事故风险变化规律 0.5 汽车操纵装置 操作装置的操作 2 信号装置的使用 1 汽车驾驶与交通安全 驾驶姿势和动作规范 0.5 一般道路安全知识 0.5 一般道路驾驶知识 1 特殊环境安全驾驶 0.5 交通标线与标识 0.5 汽车驾驶中的应急处理 应急处理的方法与原则 0.5 汽车常见异常与处理 2 交通事故现场应急与处理 0.5 汽车营销与维护 汽车营销 0.5 汽车4S店 1 汽车信贷 0.5 汽车召回 0.5 汽车维护 0.5 三、教案内容 《汽车应用基础》教案一 教学任务名称：汽车应用基础说课 授课学时：0.5学时 授课人：姚东伟 授课方式：PPT 授课目标：介绍《汽车应用基础》的课程内容，让学生了解学习本课程的目的和意义，了解课程实施的主要方法。 课 堂 内 容 一 、开设《汽车应用基础》目的和意义 1.目的：《汽车应用基础》是汽车类专业的入门课程，通过本课程的学习，让学生了解和掌握与汽车相关的基础性常识、知识和实用性技能。 2.意义：通过本课程学习，产生专业学习的兴趣，引领专业学习，初步为专业课程学习打下基础，提高学生综合素质和能力。 二、课程内容介绍（共32学时） 知识模块：九个知识模块，每个模块以理论知识为主，适当训练基本技能。 1.汽车简史与文化：汽车的发展历史；发展趋势和产业地位及影响力；汽车名人与运动。 2.知名汽车公司：国内外十大汽车公司。 3.汽车基础知识：汽车的分类和识别；汽车的主要参数与性能；汽车的主要结构组成。 4.汽车使用与管理：汽车的日常使用知识；汽车的日常维护；汽车报废知识；机动车管理。 5.汽车驾驶取证与管理：汽车驾驶取证条件和流程，汽车驾驶训练内容；汽车驾驶证的使用；汽车驾驶法律责任。 6.汽车操纵装置的操作：汽车操作装置的正确操作；汽车操作中的禁忌；信号灯的使用和监控。 7.汽车驾驶与交通安全：驾驶中的正确姿势；一般道路驾驶知识；特殊环境驾驶；交通主要的标识。 8.汽车驾驶中的应急处理：应急处理的主要方法；汽车常见的异常故障和处理方法；交通事故应急处理办法。 9.汽车营销与维护：汽车销售；汽车4S店；汽车信贷；汽车召回和维护。 三、课程实施方式介绍 1.多媒体教学：PPT主要实施理论教学； 2.任务驱动：提前安排项目任务，学生分组利用业余时间查找内容，完成项目任务，在课堂上对比和讨论，老师做出补充和评价。 3.课堂讨论：针对某一知识点，开展课堂讨论来完成知识的学习和消化。 4.技能演示：针对部分技能，进行实地、实物感受和技能演练。 四、教材介绍 本书在编写的过程中，对《汽车文化