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為什麼要培訓 製作：人力資源部 -----桂賢彬 2006/4/15 ※本章提示 本章將從多個角度全方位深層次地分析我們為什麼要培訓以及阻撓培訓的誤區。 ?從企業的角度分析 ?從員工的角度分析 ?阻撓培訓的六大誤區 1.從企業的角度分析 理由一:因為你的競爭對手在做培訓 1.培訓是最好的福利 2.培訓可以提昇企業的競爭力 理由二:培訓是投資 據美國培訓與發展年會統計:投資培訓的公司,其利潤的提昇比其他企業的平均值高37%;人均產值比平均值高57%. 理由三:培訓是解決問題的有效措施 有人比喻說:培訓,就像吃補品,是防患于未然;企業出了問題才去補救,就像是吃藥品,是不得已而為之. 2.從員工的角度分析 理由一:不培訓不學習就會被淘汰 理由二:未來求職的競爭,是學習能力的競爭 理由一:不培訓就會被淘汰 理由二：未來求職者的競爭，是學習能力的  競爭 未來惟一持久的優勢是有能力比你的競爭對手學習得更快 3.阻撓培訓的六大誤區 1.培訓是浪費金錢，不能產生利潤； 2.培訓要馬上見效； 3.培訓是為人作嫁衣 4.培訓耗時、費錢、費力，不如讓人力資源部把精力多放 在“挖人”上 5.培訓是培訓部門的事，效果不佳，惟你是問 6.培訓就是講課 誤區一：培訓是浪費金錢，不能產生利潤 培訓員工很貴，但不做的話代價更貴。-----松下幸之助 誤區二：培訓要馬上見效 現狀：有些管理者說：我不反對培訓，但我要馬上看到效果。否則沒有必要進行。 為什麼培訓不能馬上成效？ 原因一：將培訓學到的理論知識轉化為能推動生產力的行為需要時間。 原因二：員工不一定馬上就有將培訓學到的知識、技能應用到實踐工作的機會。 誤區三：培訓是“為人作嫁衣” 誤區四：培訓耗時、費錢、費力不如 讓人力源部把 精力放在挖人上 ?有些公司把更多的精力放在挖人上 ?企業應培訓自己的大魚 誤區五：培訓是培訓部門的事，效果不佳，  惟你是問 ?培訓的責任在各級經理 誤區六：培訓就是上課 光說不練是假把式，光練不說是傻把式，能說會練真把式 培訓是花得少賺得多 培訓效果并非立竿見影 不要因噎廢食 培訓自己的大魚 培訓是每個經理的責任 培訓不等同于講課 Thanks QA * 理由一:因為你的競爭對手在培訓 理由二:培訓是投資 理由三:培訓是解決問題的有效措施 我們要和別人保持一致,還要努力赶超他們!!! 學者的研究數據表明:對員工培訓投資1美元,可以創造50美元的回報. 用在培訓的資金和資源 提高員工素質,提昇公司形象,減少內部管理成本,提高管理效率 公司效益提昇 案例分析:海爾集團培訓工作的原則:“干什麼學什麼,缺什麼補什麼,急用先學,立竿見影。” 我要學習 1.進入知識經濟時代，知識的更新速度以倍數在增加。 案例解析：恐龍的啟示 提示： ?不要做恐龍員工 ?要有強的學習能力 贏在學習 員工培訓不足 高事故率/工傷 低效率/次品廢品 產品質量下降/顧客投訴 公司信譽下降…… 管理培訓不足 與最新管理技術的脫節 決策能力低下； 對市場信息的閉塞…… 又走了一個！ 案例1：培訓是花錢買人才流失嗎？ 案例2：麥當勞是如何留住人才的 案例3：博士倫的防範措施 案例解析：上海通用和DELL 培訓≠上課 案例分享：惠普公司的實戰演練 提示