测试技术与仪器大作业指导书2014.docVIP

测试技术与仪器 大作业指导书 邵东向 王玉魁 韦东波 编 哈尔滨工业大学 2009年8月 题目一 信号的分析与系统特性 题目：写出下列信号中的一种信号的数学表达通式，求取其信号的幅频谱图（单边谱和双边谱）和相频谱图，若将此信号输入给特性为传递函数为的系统，试讨论信号参数的取值，使得输出信号的失真小。 （选其中一个信号） 名称 、、 波形图 方波 0.005(1-4组)，0.01(5-8组) 0.015(9-12组)， 0.02(13-16组)， 0.025(17-20组)， 0.03(21-24组)， 0.04(24-28组) 等 教师指定 三角波 0.005，0.01 0.015，0.02等 教师指定 锯齿波 0.005，0.01 0.015，0.02等 教师指定 正弦整流 0.005，0.01 0.015，0.02等 教师指定 作业要求 （1）要求学生利用第1章所学知识，求解信号的幅频谱和相频谱，并画图表示出来。 （2）分析其频率成分分布情况。教师可以设定信号周期及幅值，每个学生的取值不同，避免重复。 （3）利用第2章所学内容，画出表中所给出的系统的伯德图，教师设定时间常数或阻尼比和固有频率的取值，每个同学取值不同，避免重复。 （4）对比2、3图分析将2所分析的信号作为输入，输入给3所分析的系统，求解其输出的表