小学附属幼儿园亲子运动会校长致辞与小学集团2017-2018学年度第一学期数学教学工作计划合集.docVIP

小学附属幼儿园亲子运动会校长致辞与小学集团2017-2018学年度第一学期数学教学工作计划合集 小学附属幼儿园亲子运动会校长致辞 小学附属幼儿园亲子运动会校长致辞 尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的宝贝们： 大家上午好！ 首先感谢各位家长在百忙之中，抽出你们宝贵的时间陪伴孩子来参加亲子运动会，共同分享孩子们童年的幸福和快乐，在此，我代表幼儿园全体老师及小朋友们向今天到场的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！ 亲子运动会的开展不仅锻炼孩子的体质，还能有效地锻炼孩子的意志力，培养孩子的合作竞争意识，增强孩子的自信心，同时也增进家长和孩子间的亲子感情，为他们在幼儿园的生活中留下一段美好的回忆。亲子游戏是儿童游戏中一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要手段，不仅密切亲子关系，还有益于儿童的身心健康和发展，所以敬请各位家长积极配合参与各种游戏活动，用你们的爱伴随孩子的成长，让孩子在成长的过程中得到一份浓浓的亲情！ 我校幼儿园拥有全镇一流的师资队伍，办园条件不断优化升级，是随县一级幼儿园。今年暑假，我校投入三万元改造幼儿活动场地，现在又投入九万元配备教具玩具，目前正在进行招标采购，这些教玩具到位后将为孩子的智力开发和游戏的开展提供充足的保障，相信我们的孩子会学得更好，玩得更开心！ 最后，我祝愿所有的家长朋友和孩子们在今天的活动中开心运动，健康运动，共同取得好成绩，预祝本次运动会圆满成功！祝所有家长朋友们阖家幸福，万事如意！8 小学集团2017-2018学年度第一学期数学教学工作计划 小学集团2017-2018学年度第一学期数学教学工作计划 一、指导思想认真贯彻落实市教育工作会议精神，积极探索集团化办学思路，坚持“质量立校、特色兴校、书香强校、集团治校”的发展思路，致力打造“书香北小、锐进北小、优质北小、幸福北小”，努力开创城北小学教育集团新局面。 二、目标任务1、构建具有学校特色的教科研模式，全面提升教师参与教科研的意识与能力，为实现学校教科研工作的新突破奠定良好的师资队伍基础。 2、加强骨干教师的培养，锻造一支和谐发展的高素质的数学教师团队。 3、积极参加市教研室和学校开展的各项教学活动，并以增强科组教研的针对性和实效性，力争在活动中取得优异成绩，为学校争得荣誉加强教材、教法、学法的研究，探索有效、高效的课堂教学模式，力求快速、持续提高学校数学教学质量。 5、完善出台“情智交融、深度高效课堂”的数学学科操作方案，让北小的数学课堂做到“理念先进，方法鲜活，课堂生动”。 6、做好珠心算教学实验的研究工作，迎接无锡市、江苏省珠算团体和个人教学比赛。 三、具体措施： 1、夯实教学常规。 （1）抓实备课。备课要提前一周，精心备好每一课，在年级组集体备课基础上突出备课的个性化，以适应不同教师、不同班级学生的特点。数学集体备课不能走过场，要突出对每一个单元教学目标的把握、重难点的突破，个性化备课要适应班级学生的特点，不同层次学生练习的设计。 （2）抓活课堂。结合学校“锐进”课堂的模式深度推进和校本化落实，做好数学组“三课”研究：夯实常态课。确立学生主体地位，摈弃沉闷的教学方式，建立学生探讨的平台，创设学生思考的空间，确保学生练习的时间，强化师生、生生间的互动合作交流。打磨精品课。通过课题引领，专题研究，主题活动等形式，聚焦课堂，扎实教研，逐步形成各学科的“锐进”课堂基本样式和同一学科不同课型的不同范式。各教研组精心打磨一节课，按照“集体备课—抽签上课—教者说课—同伴评课”的流程进行研究展示。发挥集体智慧，深入研究，一课多磨，力求体现先进教育理念，获得优质高效的教学效果。创新示范课。开展“骨干教师示范课”展示，进行课堂研讨沙龙等系列活动，展示师生风采，积极参与市级及学区联盟课堂展示交流活动，扩大学校“锐进”课堂文化的效应。学校将分学科、分时段安排主要学科精品课的展示。加强听课签到制度的执行，以便有更多教师能参与听课、议课，同学习、共发展；评课要深入做到“三个一”（即发现一个亮点、找出一个问题、提出一条建议），扩大评课的参与面，提高评课的思维深度。 （3）抓精练习。对于平时练习，教师要精选习题，严禁“拿来主义”，教研组长要做好教研组练习安排的统一。教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚决做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠，切实提高学生作业反馈矫正和评价的有效性。对于单元练习，教研组教师要通过集体研究，共同命题保证单元练习的质量。在每次单元练习之后，组内教师要针对普遍出现的问题，找原因，寻对策。通过优质练习，切实提高各学科教学质量。 （4）抓勤辅导。期初，各任课老师要根据具体情况，制订好培优计划，选好培优对象，科学辅导，培优主要以扩大学生知识面，以班级课堂授课形式为主，培养学生灵活的思维及发展多种能力为目标，为一些特别聪明的学生提供专门