外国门生动词重叠式习得研讨.pdfVIP

摘要 摘 要 动词重叠式是现代汉语的一种重要的语法现象，也是外国学生学习汉语的难 点之一。 本文在梳理前人研究成果的基础上，结合汉语本体和第二语言习得的相关研 究，确定了动词的可重叠形式和重叠范围，并制定了面向对外汉语教学的动词的 可重叠词表。根据研究所确定的动词重叠形式，本文细致考察了汉语中介语语料 库中的动词重叠式，并与汉语母语者的使用情况进行了对比，发现外国学生动词 重叠式的使用总量远远低于汉语母语者。 本文从分析外国学生的正误用例两方面入手，通过分析正确用例考察外国学 生使用动词重叠式的阶段性特点；通过分析偏误用例，统计动词重叠式在使用中 的偏误类型，对偏误原因给出相应的解释，并运用习得区间法得出外国学生动词 重叠式的内在习得顺序。 最后，本研究考察了现行对外汉语教学大纲和教材中动词重叠式的设置情 况，结合外国学生动词重叠式的习得研究，对大纲制定、教材编写以及教学过程 等方面提出了建议。 关键词：动词重叠，中介语，习得研究 Abstract Verb isa11 inmodern Chinese， reduplicationimportantgrammaticalphenomenon as as welleadifficultfor pointforeigners． Basedonthe research thesisclarifiesthe findings，the previous present formsand ofverbs researchesofChinese reduplicated ranges bycombining existential丽廿lsecond makesawordlistof acquisitiontheories，thus language tos豇ve verbs Chinese asasecond tothe reduplicated teaching language．Acc．ording authorhasasound intothose verbsinChinese list,the inspection reduplicated andmakesa withnativeChinese inter-languagecorpus comparison speakers，the resultofwhich that use verbsmore than impliesforeignersreduplicated frequently nativeChinese speakers． The thesis the characteristicsof presentinvestigatesperiodical foreigners’usage of verbs thosecorrect