书记2018年第1次党政工作例会的讲话稿.docxVIP

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书记2018年第1次党政工作例会的讲话稿

书记2018年第1次党政工作例会讲话稿 同志们:  2018年是全面贯彻落实党的十九大精神的开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。对我们学校而言,也是非常特殊的一年,我们将喜迎60周年校庆,并接受新一轮本科教学工作审核评估。做好2018年工作,对于谋划学校未来发展、加快双一流建设、深化综合改革至关重要。前面几位校领导就相关工作作了安排部署,我都同意,请大家按要求抓好贯彻落实。下面,我主要讲三个方面的意思:一是通报目前学校的一些情况;二是布置强调2018年的重点工作;三是就做好2018年各项工作提几点要求。  一、情况通报  回顾XX年的工作,对照去年年初印发的工作要点来看,我们的任务、目标完成率还是比较不错的,全校上下特别是在座的同志们,以高度负责的责任感和积极饱满的工作劲头,齐心协力推动学校各方面工作都取得了较好的成绩:学校的综合办学实力继续稳居同类高校前列,新增1个学科进入ESI全球前1%,总数达到4个,其中2个学科进入前0.5%,1个潜力学科接近前1%;新增7个一级学科博士点;在教育部第四轮学科评估中9个学科进入B类,其中3个学科进入B+。国家社科基金年度和青年项目获得立项资助35项,排名全国高校第12位、全省首位。与北京大学共建“湖南先进传感与信息技术创新研究院”;新增湖南省重点实验室1个、湖南省工程研究中心1个。在校地合作方面,我们也开创了前所未有的新局面,湘潭市正在全力支持南校门广场、琴湖公园等建设。  还有大家非常关心的三项工作,我们也一直在花大力气推进:一是关于申报和建设毛泽东学院的工作,省委对此高度重视,湖南省已经向中央专门行文,请求批准依托湘潭大学,将毛泽东学院建设成为全国毛泽东思想研究基地、人才培养基地、干部培训基地、国际交流中心。二是关于湘潭大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心的建设问题,学校已经安排了专项建设经费,总体设想是集中力量、突出重点,利用优势、凝练特色,引导马列科社、党史党建、经济学、政治学、法学、管理学、中国文学、新闻传播学、哲学等学科,聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想研究,力争推出一批高质量、有深度、有分量的理论研究成果,打造湖南乃至全国高端特色新型智库。三是关于积极争取对口支援的工作,也有重大进展。除北大、清华支持外,还会有985高校专门对口支援。  刚刚过去的寒假,较往年来说,时间相对要长一些,但实际上很多同志真正休息的时间并不多,为完成学校的各项工作任务,很多部门的同志在各自岗位上加班加点,忘我工作,大家这种干事创业的热情和精神,让我倍感欣慰。借此机会,向为学校发展不畏辛苦、无私付出的同志们表示衷心感谢!  今天的会议,既是一年谋篇布局的工作布置会,更是一次凝聚共识、坚定信心的工作动员会。今年以来,教育部、湖南省领导多次过问、关心学校的建设发展情况,只要我们自己足够努力,学校的发展机遇、发展环境一定会越来越好。  今年省“两会”期间,达哲省长在参加湘潭市代表团审议时专门寄语我校,要牢记毛泽东主席“一定要把湘潭大学办好”的嘱托,在推动高质量发展中更好地发挥湘潭大学等高校的作用。要制定3-5年行动计划,出台实施专门的师资人才引进培养政策,争取教育部等方面支持,力争在建党100周年、毛泽东同志诞辰130周年取得标志性变化。  2月24日,也就是新年上班第二天,新上任、分管教育工作的吴桂英副省长专门听取了我和益春同志的工作汇报,原定半个小时,后面谈了一个多小时。从谈话中我们了解到,家毫书记、达哲省长在与桂英副省长的工作谈话中,都提到了要重视、支持湘潭大学的发展。桂英副省长也表示自己责任很重大。3月5日,又亲自带着我拜访了教育部杜占元副部长及相关司局负责同志,还有清华大学的党委书记陈旭同志。  根据省委省政府初步反馈的信息,今年全国“两会”后,省委组织部少峰部长、桂英副省长、省教育厅蒋昌忠厅长、省发改委胡伟林主任等省厅领导都会来学校视察调研,为我校的建设发展把脉问诊。这些都充分体现了省委省政府对湘大发展的关心重视是一以贯之的,而且力度会越来越大。省委省政府及主要领导对我们这么重视,相应地对我们也提出了新的更高的期盼和要求。  当前,学校正处于由改革实施逐步过渡到攻艰克难的重要阶段,面对高等教育发展新常态下的新特征、新趋势,面对全面深化改革和转型发展的机遇挑战,我们面对的改革压力与重任也是前所未有的。随着教育改革进入深水区,容易改的都改了,剩下的都是硬骨头。这要求我们不能再依靠零敲碎打、缝缝补补过日子,必须下决心通过深化综合改革理顺内部关系、释放发展活力、充分调动各方面积极性。我们比以往任何时候都更加需要解放思想,更加需要凝聚共识,在思想上要统一、认识上要到位、方法上要对路、工作上要得力。要以质量求生存、以贡献求支持,努力进入自

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