第六课时 连减.docxVIP

第六课时连减教学目标：1．在看图讲故事、解决问题的过程中了解连减的意义，学习连减的计算方法。2．认识连减算式，会进行有关连减的计算。3．在解决问题的过程中感受数学学习的乐趣和数学在生活中的应用。教学重点：认识连减算式，会进行连减的计算教学难点：理解连减的意义课前准备：小熊送信动画课件教学过程：一、谈话导入：大家喜欢听故事吗？那大家一定听过许多故事吧，谁来说说你都听过哪些故事呢？学生自由说。看来大家听过的故事可真不少，今天我想和大家一起来听一个小熊送信的故事，大家想听吗？二、解决问题：1、师生一起观看动画课件。课件播放第１、２幅图的内容。师：从这段故事中你了解到了哪些数学信息？生：小熊一共要送１４封信，已经送到动物学校６封信。师：这个信息对我们来说太重要了，我们要用它来帮助小熊计算。请大家接着向下看。课件播放第３幅图的内容。师：谁来帮小熊算一算，还要送几封信呢？学生回答。１４－６＝８师：我们再来往下看，小熊又到哪里去送信了。课件播放第４、５幅图的内容。师：小熊到动物医院送了几封信？（３封）现在请你帮小熊算一算还有几封信没送呢？学生回答：８－３＝５三、自主探究：师：刚才大家帮小熊解决了两次问题，现在谁能把这个故事连起来给大家说一下。我这里可以给大家一个小提示。出示四幅图。学生讲故事。师：根据刚才讲的故事，你能帮小熊算一算，最后还有几封信没送吗？试一试学生交流算法。１４－６－３＝５这样的