“中国梦 爱国情 成才志”中华经典诵读活动的总结.docxVIP

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“中国梦 爱国情 成才志”中华经典诵读活动的总结

“中国梦 爱国情 成才志”中华经典诵读活动总结  “中国梦爱国情成才志”中华经典诵读活动总结   中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与根。4月14号,我镇在中心小学举行了“慕仪镇‘中国梦#8226;爱国情#8226;成才志’中华经典诵读”活动,全镇八个小学参加了此次比赛,这是我镇德育教育成果展示的一次盛会。   举办本次活动的目的,就是通过开展经典诵读活动,培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣,开阔视野,增长知识,发展智力,活跃思维,陶冶情操,传承并弘扬中华优秀文化,传承中华美德,促进学校人文化发展,提高办学品位和办学特色。   经典诵读活动由中心小学两名同学主持。大会在宣读了评分标准之后,诵读活动正式开始。四村小学诵读的《弟子规》汇集了古代圣贤的智慧,它集中国传统家训、家规、家教之大成,犹如夏日繁星,闪烁着夺目的光彩;又如春日的百花,散发着馥郁的芬芳。中心小学诵读的国学经典《三字经》是古代圣贤留给我们的一曲千古绝唱,是对少年儿童进行启蒙教育的活教材,诵读国学经典,就是为了彰显华夏文明,弘扬民族气概。镇中心小学少年宫音乐班的同学们用伴音形式演唱了歌曲《游子吟》,通过这动人的旋律,使大家体会到母爱的伟大。洞坡小学诵读的《你,浪花里的一滴水》形象地说明了英雄有大人物,也有小人物,但是他们都作出了许多不平凡的事迹,共产主义战士雷锋事迹家喻户晓,无人不知,“雷锋出差一千里,好事做了一火车”就是雷锋精神的真实写照,学习雷锋,就从小事做起吧。四村小学诵读的散文《萤》,使人联想到:夜色浓重,萤火虫提着玲珑的小灯笼犹如一群黑色的小精灵,在黑暗中舞动,它好像流星雨,画出一道一道发光的线条,给夏夜平添了几分妩媚。三村小学诵读的《迈着青春的脚步,走向21世纪》给青少年以极大的鼓舞和鞭策,青春的脚步很浪漫,因为青春的旅程是梦想,脚下是期盼;青春的脚步很轻松,因为青春的旅程读起来如诗一般铿锵有力;青春的脚步很得意,因为自尊是旗帜,自信是口令,正步走的威风是宣言,青春是年轻的代言人,因此我们特别珍惜青春,我们特别热爱青春。这一篇篇优美经典诗文,传递的是智慧,传递的是感召,传递的是正能量,传递的更是华夏文明。   经过评委打分,评出一等奖1个,二等奖3个,三等奖6个。镇教育组为获奖个人颁发了荣誉证书。   “中国梦爱国情成才志”中华经典诵读活动总结   中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与根。4月14号,我镇在中心小学举行了“慕仪镇‘中国梦#8226;爱国情#8226;成才志’中华经典诵读”活动,全镇八个小学参加了此次比赛,这是我镇德育教育成果展示的一次盛会。   举办本次活动的目的,就是通过开展经典诵读活动,培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣,开阔视野,增长知识,发展智力,活跃思维,陶冶情操,传承并弘扬中华优秀文化,传承中华美德,促进学校人文化发展,提高办学品位和办学特色。   经典诵读活动由中心小学两名同学主持。大会在宣读了评分标准之后,诵读活动正式开始。四村小学诵读的《弟子规》汇集了古代圣贤的智慧,它集中国传统家训、家规、家教之大成,犹如夏日繁星,闪烁着夺目的光彩;又如春日的百花,散发着馥郁的芬芳。中心小学诵读的国学经典《三字经》是古代圣贤留给我们的一曲千古绝唱,是对少年儿童进行启蒙教育的活教材,诵读国学经典,就是为了彰显华夏文明,弘扬民族气概。镇中心小学少年宫音乐班的同学们用伴音形式演唱了歌曲《游子吟》,通过这动人的旋律,使大家体会到母爱的伟大。洞坡小学诵读的《你,浪花里的一滴水》形象地说明了英雄有大人物,也有小人物,但是他们都作出了许多不平凡的事迹,共产主义战士雷锋事迹家喻户晓,无人不知,“雷锋出差一千里,好事做了一火车”就是雷锋精神的真实写照,学习雷锋,就从小事做起吧。四村小学诵读的散文《萤》,使人联想到:夜色浓重,萤火虫提着玲珑的小灯笼犹如一群黑色的小精灵,在黑暗中舞动,它好像流星雨,画出一道一道发光的线条,给夏夜平添了几分妩媚。三村小学诵读的《迈着青春的脚步,走向21世纪》给青少年以极大的鼓舞和鞭策,青春的脚步很浪漫,因为青春的旅程是梦想,脚下是期盼;青春的脚步很轻松,因为青春的旅程读起来如诗一般铿锵有力;青春的脚步很得意,因为自尊是旗帜,自信是口令,正步走的威风是宣言,青春是年轻的代言人,因此我们特别珍惜青春,我们特别热爱青春。这一篇篇优美经典诗文,传递的是智慧,传递的是感召,传递的是正能量,传递的更是华夏文明。   经过评委打分,评出一等奖1个,二等奖3个,三等奖6个。镇教育组为获奖个人颁发了荣

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