《环境雕塑设计课件》初中美术人美课标版九年级下册课件.pptVIP

人民美术出版社教材 九年级下册 第3课 环境雕塑设计 1.环境与雕塑互动 2.参与制作 3.研讨创意 展示作品 4.课程拓展 学习目标 欣赏图片 一环境与雕塑互动 1.为下面的雕塑作品配置一个相应的环境，并说明理由。 惊涛 综合材料 鸟儿 钢管 420CM 暖 冬 玻璃钢 回眸 环境与雕塑互 动 1.为以下环境设计设想一个雕塑方案，并说明为什么。 海岸边 公 园 里 北方乡村 城市绿地 你对 《海岸边》 《公园里》 《北方乡村》 《城市绿地》 1.这四个截然不同的环境有怎样的感受？ 2.根据它们不同的特色，应当提出怎样的环境雕塑设计方案？ 3.雕塑与环境之间存在怎样的关系？ 请谈谈你的真实想法好吗？ 二、参与制作 为某个环境设计雕塑作品需要几个环节？ 1.分析：环境特征，自然环境与人文环境。 难点之一 环境特征分析包括以下内容： 自然环境：地理位置和气候特点。 人文环境：这个地方的历史、政治、经济、文化的发展情况；尤其是这个环境中的建筑设施及人群的自然状况、基本素养等等。 北方乡村 这个环境的地理、气候特征。 这个环境的历史、社会发展情况和特定的人群素养、文化状况。 参与制作 为某个环境设计雕塑作品需要几个环节？ 2.构思：主题的确定、材料、工具方法的选择和对风格的考虑等等。 3.选择不同的材料，确定不同的技能。