学校庆六一“国学诵读”三年级组的主持词.docxVIP

学校庆六一“国学诵读”三年级组主持词　（一） 　甲：悠悠五千年，承载着中华民族的文明。 　乙：滔滔黄河水，润育着华夏儿女的生息。 　甲：在这悠悠的岁月中，《三字经》给人展示了一个伟大民族的文明。 　乙：在这悠悠的岁月中，《三字经》向我们讲述一个伟大民族的进程。 　甲：它短小精悍、朗朗上口， 　乙：它千百年来，家喻户晓！ 　甲：今天，我们重读《三字经》， 　乙：今天，我们重读《三字经》， 　甲：一起走近这经久不衰的文化瑰宝， 　乙：共同感悟这国学经典的博大精深！ 　合：沐浴经典，对接伟大心灵！ 　甲：请欣赏三年四班的歌舞----乐在《三字经》 　（二） 　甲：“黄香温席”、“孔融让梨”的故事让我们懂得了在家要孝敬父母，友爱兄弟。 　乙：“孟母三迁”、“五子登科”的典故更让我们明白了教育要持之以恒。 　甲：上至天文，下至地理， 　乙：熟读《三字经》，可知天下事！请欣赏三年一班的说唱表演----知在《三字经》 　（三） 　甲：诵读《三字经》， 　乙：我们沉浸在圣贤理性的光辉之中。 　甲：让我们在经典中寻求这天地之灵气。 　乙：让我们在经典中感受这万物之精华。 　甲：让我们在经典中寻求道德之楷模。 　乙：让我们在经典中陶冶道德之情操！ 　甲：那么就让我们在《三字经》的学习中去寻找这完美的答案吧！ 　乙：请欣赏三年五班的集体诵读----学在《三字经》 　（四） 　甲：品千古佳句，赏经典美文； 　乙：与大师对话，与智者共舞； 　甲：在吟诵中，我们汲取精华；在诵读中，我们传扬美德！ 　乙：《三字经》的诗文深深刻入同学们的脑海，《三字经》的道理更会铭记我们的心中！ 　甲：请欣赏三年三班带来的歌舞表演----美在《三字经》 　（五）三年二班直接上去表演 　（六） 　甲：懂礼仪，知人性； 　乙：明事理，记古训； 　甲：真善美，立品行， 　乙：讲仁义，通古今！ 　甲：感谢三年二班的唱诵表演----爱在《三字经》（鼓掌） 　甲：《三字经》是千古传颂的名篇绝句，它三字一句，节奏明快； 　乙：它不仅教我们怎样识文断字，而且告诉我们许多做人的道理，让人受用一生。 　甲：诵读经典、博学广识； 　乙：诵读经典、少年养志！ 　甲:让民族的精神在我们血脉中流淌， 　（一） 　甲：悠悠五千年，承载着中华民族的文明。 　乙：滔滔黄河水，润育着华夏儿女的生息。 　甲：在这悠悠的岁月中，《三字经》给人展示了一个伟大民族的文明。 　乙：在这悠悠的岁月中，《三字经》向我们讲述一个伟大民族的进程。 　甲：它短小精悍、朗朗上口， 　乙：它千百年来，家喻户晓！ 　甲：今天，我们重读《三字经》， 　乙：今天，我们重读《三字经》， 　甲：一起走近这经久不衰的文化瑰宝， 　乙：共同感悟这国学经典的博大精深！ 　合：沐浴经典，对接伟大心灵！ 　甲：请欣赏三年四班的歌舞----乐在《三字经》 　（二） 　甲：“黄香温席”、“孔融让梨”的故事让我们懂得了在家要孝敬父母，友爱兄弟。 　乙：“孟母三迁”、“五子登科”的典故更让我们明白了教育要持之以恒。 　甲：上至天文，下至地理， 　乙：熟读《三字经》，可知天下事！请欣赏三年一班的说唱表演----知在《三字经》 　（三） 　甲：诵读《三字经》， 　乙：我们沉浸在圣贤理性的光辉之中。 　甲：让我们在经典中寻求这天地之灵气。 　乙：让我们在经典中感受这万物之精华。 　甲：让我们在经典中寻求道德之楷模。 　乙：让我们在经典中陶冶道德之情操！ 　甲：那么就让我们在《三字经》的学习中去寻找这完美的答案吧！ 　乙：请欣赏三年五班的集体诵读----学在《三字经》 　（四） 　甲：品千古佳句，赏经典美文； 　乙：与大师对话，与智者共舞； 　甲：在吟诵中，我们汲取精华；在诵读中，我们传扬美德！ 　乙：《三字经》的诗文深深刻入同学们的脑海，《三字经》的道理更会铭记我们的心中！ 　甲：请欣赏三年三班带来的歌舞表演----美在《三字经》 　（五）三年二班直接上去表演 　（六） 　甲：懂礼仪，知人性； 　乙：明事理，记古训； 　甲：真善美，立品行， 　乙：讲仁义，通古今！ 　甲：感谢三年二班的唱诵表演----爱在《三字经》（鼓掌） 　甲：《三字经》是千古传颂的名篇绝句，它三字一句，节奏明快； 　乙：它不仅教我们怎样识文断字，而且告诉我们许多做人的道理，让人受用一生。 　甲：诵读经典、博学广识； 　乙：诵读经典、少年养志！ 　甲:让民族的精神在我们血脉中流淌， 　（一） 　甲：悠悠五千年，承载着中华民族的文明。 　乙：滔滔黄河水，润育着华夏儿女的生息。 　甲：在这悠悠的岁月中，《三字经》给人展示了一个伟大民族的文明。 　乙：在这悠悠的岁月中，《三字经》向我们讲述一个伟大民族的进程。 　甲：它短小精悍、朗朗上口， 　乙：它千百年来，家喻户晓！ 　甲：今天，我们重读《三字经》，