党员教师“讲奉献、有作为，做带头干事创业的党员”讨论的发言提纲（2篇）.docxVIP

党员教师“讲奉献、有作为，做带头干事创业的党员”讨论发言提纲（2篇）　篇一、 　一、做一名合格的党员教师。 　奉献自己，做好本职工作。教师这个职业本身就是讲奉献的职业，教师这个岗位本身就是讲奉献的岗位，这就是它的特殊性。我们家几代人从教，一直都是这样，要全心全意为学生服务。 　二、讲奉献、有作为是兴党之动力。马克思曾经说过：“历史认为那些专为公众谋福利的人是伟大的，使大多数人得到幸福的人，他自己也是最幸福的人。”每名党员在入党宣誓时，都庄严承诺“对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切”，也就是说，入党就意味着党员要将党和人民的利益放在个人利益之上。在日常工作中，要不断培养自己甘为“人梯”、乐为“基石”、善为“伯乐”的精神，发扬求真务实的工作作风，多干一些实事，要“真作为”“敢作为”“善作为”，不怕任务艰巨、不怕矛盾复杂、拿出干事创业、奋发有为的精气神来。 　三、讲奉献、有作为，需要树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持党和人民的利益高于一切，处处发挥模范带头作用。作为国家公职人员，首先要自觉地站在党和人民的立场上想问题、做决策、办事情，努力做到为人民群众谋福祉；其次要正确看待自己手中的权力，明确手中的权力从哪里来，为谁服务，为谁谋利，向谁负责；更重要的是在行动中要充分弘扬求真务实的精神，带头做表率，真干、苦干、实干，敢于担当，不断激发起广大群众跟着干的热情和动力，把爱党、忧党、兴党、护党责任落到实处，永葆共产党员的政治本色。 　篇二、 　一、思想认识：本人能认识到党规党纪的重要性，在工作中，能想到就自己党员的身份，认真踏实地教书育人，做好学科带头人。 　二、突出问题：有时在工作中，面对困难，不能知难而上，容易打退堂鼓。 　三、根源症结：党性减弱，党的宗旨意识不强，对自己要求放松了，没有起到先锋模范作用。 　四、整改措施：平时言行与党一致，起模范带头作用。 　制定学习计划，增强党章、党规学习的自觉性、主动性。 　时刻摆正自己的位置，牢记自己是一名共产党员，是全体师生的“先锋”。增强工作的责任感和紧迫感，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中，用实实在在的成绩推动学校教育教学的发展。 　　篇一、 　一、做一名合格的党员教师。 　奉献自己，做好本职工作。教师这个职业本身就是讲奉献的职业，教师这个岗位本身就是讲奉献的岗位，这就是它的特殊性。我们家几代人从教，一直都是这样，要全心全意为学生服务。 　二、讲奉献、有作为是兴党之动力。马克思曾经说过：“历史认为那些专为公众谋福利的人是伟大的，使大多数人得到幸福的人，他自己也是最幸福的人。”每名党员在入党宣誓时，都庄严承诺“对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切”，也就是说，入党就意味着党员要将党和人民的利益放在个人利益之上。在日常工作中，要不断培养自己甘为“人梯”、乐为“基石”、善为“伯乐”的精神，发扬求真务实的工作作风，多干一些实事，要“真作为”“敢作为”“善作为”，不怕任务艰巨、不怕矛盾复杂、拿出干事创业、奋发有为的精气神来。 　三、讲奉献、有作为，需要树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持党和人民的利益高于一切，处处发挥模范带头作用。作为国家公职人员，首先要自觉地站在党和人民的立场上想问题、做决策、办事情，努力做到为人民群众谋福祉；其次要正确看待自己手中的权力，明确手中的权力从哪里来，为谁服务，为谁谋利，向谁负责；更重要的是在行动中要充分弘扬求真务实的精神，带头做表率，真干、苦干、实干，敢于担当，不断激发起广大群众跟着干的热情和动力，把爱党、忧党、兴党、护党责任落到实处，永葆共产党员的政治本色。 　篇二、 　一、思想认识：本人能认识到党规党纪的重要性，在工作中，能想到就自己党员的身份，认真踏实地教书育人，做好学科带头人。 　二、突出问题：有时在工作中，面对困难，不能知难而上，容易打退堂鼓。 　三、根源症结：党性减弱，党的宗旨意识不强，对自己要求放松了，没有起到先锋模范作用。 　四、整改措施：平时言行与党一致，起模范带头作用。 　制定学习计划，增强党章、党规学习的自觉性、主动性。 　时刻摆正自己的位置，牢记自己是一名共产党员，是全体师生的“先锋”。增强工作的责任感和紧迫感，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中，用实实在在的成绩推动学校教育教学的发展。 　　篇一、 　一、做一名合格的党员教师。 　奉献自己，做好本职工作。教师这个职业本身就是讲奉献的职业，教师这个岗位本身就是讲奉献的岗位，这就是它的特殊性。我们家几代人从教，一直都是这样，要全心全意为学生服务。 　二、讲奉献、有作为是兴党之动力。马克思曾经说过：“历史认为那些专为公众谋福利的人是伟大的，使大多数人得到幸福的人，他自