全人发展性教育课程模组分享.pptVIP

「全人發展」性教育課程模組分享  課程、教材與教法間的關係 教學目標是終點，學生的起點行為是起點，那麼要把學生從起點引導至終點，這中間須架起一座橋樑，這座橋樑就叫做「課程」，而「教材」是課程的內容，是構成這座橋樑的材料；而「教學方法」乃是運用這材料來建築橋樑的技術。 常用的性教育教材 教科書 自編教材〈學習單〉 電影、教學影片 流行歌曲 文章、時事評論 多媒體 海報、手冊 模型 教導「價值觀」與「生活技能」的性教育教學策略與教學法 教學策略：「以學生為中心」、強調「互動」、「參與」，有效引導以建構認知，內化為信念、形成態度與價值，熟練技能 常用教學法：小組討論、價值澄清法、 角色扮演、腦力激盪、說故事、影片及歌曲賞析、辯論法 「全人發展」性別平等教育課程發展過程 兩性交往相關生活技能 喜歡要如何表達 ？有效溝通 如何拒絕不想要的邀約 ？自我肯定拒絕 我倆是朋友或情侶？做決定 都是色情刊物惹的禍 ！批判性思考 如何面對情感挫敗 ？創造性思考 愛我－就要尊重我！協商技能 做個情慾自主高手！健康自我管理 「踢爆色情、情慾自主」育課程 設計LOGO 課程設計概念圖 思考，深思考 成吉思汗的繼承人窩闊臺如果沒有死，歐洲 會發生什麼變化? 試從經濟、政治、社會三方面分析！ 這是美國高中的考題。 同樣的範圍，台灣的考題卻是： 窩闊臺死於哪一年？最遠打到哪裡？ 兩者的差別，就在思考力。 踢爆色情，何謂「批判性思考」？ 批判性思考〈critical thinking〉也可翻譯為「獨立思考」 「批判」與「批評」不同，「批判」需要不斷的自我反省，尤其反省自己的「價值觀」，「批評」則只是反省他人，甚至攻擊他人。 教導學生學會「批判性思考」的思考工具 批判性思考是一位具自主性自律能力者，從事辯證性的心靈活動，此心靈活動的目的旨在使人類生活更具合理性，此心靈活動包括質疑、反省、解放與重建的四個過程。 1.質疑：色情資訊講的都是真的嗎？ 2.反省：思索你對色情資訊的疑問 3.解放：多聽聽別人對色情資訊的看法 4.重建：用正確的價值觀來面對色情資訊 角色扮演（Role play） （1）指出欲學習的生活技能適用於面對何種 兩性交往問題 （2）讓學生看該生活技能的示範 （3）指出該生活技能的重點、要領 （4）提供情境演練，將剛才所學到生活技能 運用出來 〈5）教師於表演後表示贊同、鼓勵、糾正。 雪花片片-溝通技巧的重要性 活動規則： 1.每人一張白紙，請大家閉上眼睛，聽老師的指令。 2.完成指令時，請將拇指舉起來，讓老師知道學生有跟上指令了；若大拇指朝下，則表示沒有跟上。 3. 進行摺紙活動：(1)先將紙對折(2)再對折(3)右上角撕一個兩公分的正方形(4)再對折(5)在右上角撕一個兩公分的等腰三角型(6)再對折(7)在右上角撕一個圓形。 4. 請睜開眼睛，並將紙打開，看看自己紙張上的圖形與別人是否相同。 有效溝通技巧 (Effective communication) 定義:能使用口語和非口語的方式，並適合我們的文化與當時情境，表達我們自己的思想、情感、價值觀或期望的能力。例：對於喜歡的對象如何情感表達與溝通(亦即邀約的技巧)。 情感表達的邀約技巧 健康的心態〈非口語〉---「交朋友，而非追男女朋友」、先當朋友再當情侶 使用「欣賞」來代替「喜歡」來表達對對方的好感〈口語表達〉 先以「團體約會」及「當面口頭」 的邀約方式，勿逕入「單獨約會」 約會內容應「具體」且「有趣」 表現「誠意」與「尊重」 「邀約的撇步」小組表演活動 規則： １每組派兩位表演高手上台， 　且決定表演邀約角色的人 ２隨機抽出一個邀約的情境後， 　立刻運用剛才所學到的邀約技巧 ３各組表演完後，由組長舉牌評分 邀約技巧 這個星期六是你的生日，你想邀請自己喜歡的女生／男生一起到家裡慶祝生日，你會如何提出邀約？（前提：你所喜歡的人並不知道你喜歡他／她喔！） 你和朋友出去玩時，發現喜歡的男／女生和他的朋友們，正和你們搭同一班捷運去華納威秀影城，你會如何展開邀約，增加對方對自己的好感？ 自我肯定拒絕(assertiveness refusal) 能清楚且有信心地詮釋個人的想法或個人權益、不會否定別人的權益。例：面對不想要的邀約及性要求能以自我肯定方式拒絕。 自我肯定拒絕的步驟 節婦吟 君知妾有夫，贈妾雙明珠； 感君纏綿意，繫在紅羅襦。 妾家高樓連苑起，良人執戟明光里。 知君用心如日月，事夫誓擬同生死。 還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時！