匀速直线运动D向右行驶.PPT

高中·物理 高中·物理 第四章　牛顿运动定律 √ 实验:探究作用力与反作用力的关系 √ 实验:探究加速度与力、质量的关系 b 超重与失重 c c 共点力平衡条件及应用 d d 牛顿运动定律应用 c c 牛顿第三定律 b 力学单位制 d d 牛顿第二定律 c 牛顿第一定律 牛顿运动定律 加试 必考 考试要求 知识内容 章 第1节　牛顿第一定律 课堂探究 自主学习 课堂达标 自主学习 学习目标 1.了解亚里士多德对力和运动关系的论述及存在的错误。 2.认识伽利略研究运动和力的关系的思想方法,了解理想实验的作用,知道理想实验的基本思路、主要推理过程和结论。 3.知道速度是描述物体运动状态的物理量。 4.理解牛顿第一定律的内容和意义,能运用牛顿第一定律解释有关现象。 5.知道惯性是物体的固有属性,知道质量是物体惯性大小的量度。 6.运用惯性概念,解释有关实际问题。 教材提炼 一、历史回顾 【问题导引】 生活经验告诉我们,桌面上的书本你用力推它时,它会动,停止用力,书本也就即刻停下。智慧博学的亚里士多德据此认为,必须有力作用在物体上,物体才能运动,但这其实是错误的。你知道亚里士多德为什么犯错误了? 答案:亚里士多德之所以犯错误,是因为他不是基于实验事实,而是根据表面现象作出了主观臆断。 【知识梳理】 如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以 . 沿同一直线运动,既不