学生干部“四进四信”理论学习活动的总结.docxVIP

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学生干部“四进四信”理论学习活动的总结

学生干部“四进四信”理论学习活动总结 为加强我院学生的思想引导,进一步学习习近平总书记“四进四信”系列讲话精神,XX年3月20日,院团委宣传部组织开展“学习以‘四进气四信’”为主题的理论学习会议。来自校团委组织部、宣传部、办公室、《铁警青年》报刊、《年轻人》杂志及广播站的16名学生代表参加了会议。  会议阐述了“四进四信”的深刻内涵,通过理论学习进支部,进社团,进网络,进团课;对党科学信念的信仰,走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念,对党和政府的信任,对以总书记为党中央的信赖。与会成员结合实际,纷纷畅谈了自己对“四进四信”的理解。  团刊《年轻人》郑XX同学认为“四进四信”是每一个共青团员乃至每一个人都必须树立的一种正确的世界观。四信是四进的最终目的,而四进则是达到四信的必要途径。在当下社会,存在一种“四信危机”,一个人乃至一个社会,如果缺乏信仰、信念、信任、信赖,那是非常危险的。所以,在此次两会中,习近平总书记提出“四进四信”是针对这种社会现象所提出的。作为一名共青团员,必须以身作则,坚持“四信”,坚定不移地坚持中国特色社会主义发展道路,坚持中国共产党领导。但是也必须落实到生活中、脚踏实地,所以必须要做到“四进”,作为一名铁警学员,是未来的执法者,只有以“四进”树立“四信”才能够成为未来的一名合格的人民警察。  青协组织部的兰XX同学说到,要贯彻落实学习“四进四信”,不仅要以纸质作为传播载体,并且还要依托网络传播,深入全院各社团,发挥各社团之所长,把传播学习“四进四信”责任到各社团、各部门干部,整合社团网络平台宣传资源,加大宣传力度,组织特色活动,生动形象传播“四进四信”。针对学生自组织社团,着眼于加强对讲话精神的深入研究和广泛传播,充分发挥学生理论学习社团的优势和作用,在校园中扩大学习宣传贯彻讲话精神的影n响力和正效应。  冯XX同学谈到,即进支部,进社团,进网络,进党课在实践活动中需要我们青年预备警官增强对党科学理论道路的信仰,对中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念,对党和政府的信任,对以总书记为党中央的信赖。作为青年预备警官,增强学生对党中央的信任尤其重要,应该更加积极地响应学习“四进四信”精神的号召,不仅要通过网络,院报,院刊,各级干部组织学习交流会等各种形式的宣传和学习方面开展工作,还要体现我们学校的特色,开展一些实践活动。比如,开展一些跟老民警的交流会,听听我党的艰苦发展史等等。我们应从自身做起,带动身边的每一个人,积极贯彻习总书记“四进四信”的精神,做一个合格的预备警官。  此次的理论学习,加深了同学们对于“四进四信”精神内涵的认识,为青年学生干部坚持与发扬“四信”精神,坚定不移地坚持中国特色社会主义发展道路提供了良好的前提,为成长为合格的预备警官打下良好的基础。  为加强我院学生的思想引导,进一步学习习近平总书记“四进四信”系列讲话精神,XX年3月20日,院团委宣传部组织开展“学习以‘四进气四信’”为主题的理论学习会议。来自校团委组织部、宣传部、办公室、《铁警青年》报刊、《年轻人》杂志及广播站的16名学生代表参加了会议。  会议阐述了“四进四信”的深刻内涵,通过理论学习进支部,进社团,进网络,进团课;对党科学信念的信仰,走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念,对党和政府的信任,对以总书记为党中央的信赖。与会成员结合实际,纷纷畅谈了自己对“四进四信”的理解。  团刊《年轻人》郑XX同学认为“四进四信”是每一个共青团员乃至每一个人都必须树立的一种正确的世界观。四信是四进的最终目的,而四进则是达到四信的必要途径。在当下社会,存在一种“四信危机”,一个人乃至一个社会,如果缺乏信仰、信念、信任、信赖,那是非常危险的。所以,在此次两会中,习近平总书记提出“四进四信”是针对这种社会现象所提出的。作为一名共青团员,必须以身作则,坚持“四信”,坚定不移地坚持中国特色社会主义发展道路,坚持中国共产党领导。但是也必须落实到生活中、脚踏实地,所以必须要做到“四进”,作为一名铁警学员,是未来的执法者,只有以“四进”树立“四信”才能够成为未来的一名合格的人民警察。  青协组织部的兰XX同学说到,要贯彻落实学习“四进四信”,不仅要以纸质作为传播载体,并且还要依托网络传播,深入全院各社团,发挥各社团之所长,把传播学习“四进四信”责任到各社团、各部门干部,整合社团网络平台宣传资源,加大宣传力度,组织特色活动,生动形象传播“四进四信”。针对学生自组织社团,着眼于加强对讲话精神的深入研究和广泛传播,充分发挥学生理论学习社团的优势和作用,在校园中扩大学习宣传贯彻讲话精神的影n响力和正效应。  冯XX同学谈到,即进支部,进社团,进网络,进党课在实践活动中需要我们青年预备警官增强对党科学理论道路的信仰,对中国特色社会主义道路实现“中国梦”

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