4月，让我们去踏青!.docxVIP

4月，让我们去踏青! 　一年之计在于春。 　4月份，大江南北，长城内外，到处都是春天的信息。 　4月的节日特别多，如4月2日的国际儿童图书日，4月7日的世界卫生日，4月22日的世界地球日，4月23日的世界图书和版权日，4月25日的全国儿童预防接种宣传日，4月30日的全国交通安全反思日，4月第四个星期日的世界儿童日，而中国人最重要的节日之一清明节，也是在4月。 　如何利用和整合这些节日的教育资源，通过每月一事的主题教育方式，让我们的教育更加有实际的效果?因为这些节日都发生在春天里，所以，新教育实验提出了：与春天约会，“让我们去踏青”的主题活动设想。 　春天让人有好的心情，让人萌生更多的希望与信心。古人也有踏春之俗，野游之乐：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归……”说明我们古代的学校已经把春游作为教育的重要内容。 　然而，我们今天的学校却往往出于安全的考虑不敢让学生春游，只好于春和景明之时将学生圈在校园里，一关了之。这与孩子的天性显然是相悖的，人是自然的一部分，只有回归自然，才能亲近自然、热爱自然，才能尊重自然、保护自然。 　因此，过一种幸福完整的教育生活，我们就不能杜绝学生和春天亲密接触。 　我们不能因为强调“安全第一”就不去搞活动，而搞活动的时候强调“安全第一”才是必须的。我们要考虑的不是要禁止春游，也不是为了安全而紧张地进行春游，而是要研究如何使