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暑期社会实践活动总结：体味师道　　时光荏苒，岁月如梭。转眼已是又一个夏天。还记得去年略显青涩的我走进校用假期积累一些学校里累积不到的经验。所以，在做了一番打算后决定，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析总结，从而提高自身解决问题的能力。今年自己的暑假和去年有所不同。去年刚刚高中毕业，怀着对打工的好奇和激情，寻找了一份较为轻松的工作。而今年则是学校要求我们参加社会实践，提高了对实践的要求。这无非是想让我们更有目的性的接触社会，了解社会，这样才不会在将来真正走上社会的时候找不到生活的重心。最终，我选择的了小学辅导教育这份工作，也就是我们所谓的家教。这一份工作有着特殊的意义，一直以来我是以学生的身份听从别人的教诲。但这次，我却要扮演老师这个 　　角色，这让我有些紧张。第一次自己应该怎样去做呢？ 　　开始的几天，通过对学生的一些了解和测试，了解了孩子的基本情况，好对 　　孩子有下一步的指导。父母由于工作忙，管理较少，造成了孩子在学习上的长 　　期松懈，基础有些差。我首先是记录了大致的漏洞，逐个填补。在通过大概一周 　　的练习后，孩子的基础也较为稳定。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技 　　巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓“熟能生巧”。由于效果较为显著，所 　　以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时随机进行 　　考察来加深印象、巩固效果。开始是虽然有些