“消防安全小宝宝”助推平安快乐新校园的总结.docxVIP

“消防安全小宝宝”助推平安快乐新校园总结　　XX年一开学，xx县第三幼儿园紧紧围绕“平安快乐新校园”主题，科学制定《消防安全教育教案》，通过普及消防安全知识、提高幼儿消防安全意识、组织消防事故处置演练，寓教于乐，鼓励小朋友们争当“消防安全小宝宝“，受到了相关部门和广大幼儿家长们的广泛赞誉。 　　学习新准则，消防知识记心头。专门成立以园长为组长的消防安全工作领导小组，在改进消防器材设备、不断加强消防安全环境检查的基础上，将学校制定的《消防安全准则》发放给每位老师和学生家长切实提高教师的责任意识，使广大家长认识到幼儿消防安全工作的重要性，通过举办消防安全知识讲座和老师家长们的言传身教，努力增强了小朋友们的消防安全常识。 　　开设新课堂，消防意识随身留。制作趣味型，播放火灾录相并现场演示预防方法，让幼儿通过观察、思维、想象了解火灾发生的主要原因和预防火灾的方法，使幼儿在大脑中形成表象，自主作出判断，从小培养安全意识。 　　组织大演练，预防方法握在手。6月19日，下午三点半，准时组织开展“安全防火自救”演练游戏。首先在中二班由老师悄悄点燃准备好的火源、冒起滚滚浓烟，然后老师电话报告园长，通过广播组织全体师生自救逃生。同时，消防大队的消防员战士开着消防车第一时间赶到校园进行救援。当最后2名孩子被消防员战士抱着下楼、一名“因救孩子而受伤”的老师被担架抬到安全地点时，孩子们身临其境切实感受到了火灾发生时情景，最后组织全体师生观看了消防员战士用灭火器灭火的方法。通过这次防火演习培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，消除幼儿惧怕火的心理压力，提高师幼防火自救的能力。 　　 　　XX年一开学，xx县第三幼儿园紧紧围绕“平安快乐新校园”主题，科学制定《消防安全教育教案》，通过普及消防安全知识、提高幼儿消防安全意识、组织消防事故处置演练，寓教于乐，鼓励小朋友们争当“消防安全小宝宝“，受到了相关部门和广大幼儿家长们的广泛赞誉。 　　学习新准则，消防知识记心头。专门成立以园长为组长的消防安全工作领导小组，在改进消防器材设备、不断加强消防安全环境检查的基础上，将学校制定的《消防安全准则》发放给每位老师和学生家长切实提高教师的责任意识，使广大家长认识到幼儿消防安全工作的重要性，通过举办消防安全知识讲座和老师家长们的言传身教，努力增强了小朋友们的消防安全常识。 　　开设新课堂，消防意识随身留。制作趣味型，播放火灾录相并现场演示预防方法，让幼儿通过观察、思维、想象了解火灾发生的主要原因和预防火灾的方法，使幼儿在大脑中形成表象，自主作出判断，从小培养安全意识。 　　组织大演练，预防方法握在手。6月19日，下午三点半，准时组织开展“安全防火自救”演练游戏。首先在中二班由老师悄悄点燃准备好的火源、冒起滚滚浓烟，然后老师电话报告园长，通过广播组织全体师生自救逃生。同时，消防大队的消防员战士开着消防车第一时间赶到校园进行救援。当最后2名孩子被消防员战士抱着下楼、一名“因救孩子而受伤”的老师被担架抬到安全地点时，孩子们身临其境切实感受到了火灾发生时情景，最后组织全体师生观看了消防员战士用灭火器灭火的方法。通过这次防火演习培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，消除幼儿惧怕火的心理压力，提高师幼防火自救的能力。 　　 　　XX年一开学，xx县第三幼儿园紧紧围绕“平安快乐新校园”主题，科学制定《消防安全教育教案》，通过普及消防安全知识、提高幼儿消防安全意识、组织消防事故处置演练，寓教于乐，鼓励小朋友们争当“消防安全小宝宝“，受到了相关部门和广大幼儿家长们的广泛赞誉。 　　学习新准则，消防知识记心头。专门成立以园长为组长的消防安全工作领导小组，在改进消防器材设备、不断加强消防安全环境检查的基础上，将学校制定的《消防安全准则》发放给每位老师和学生家长切实提高教师的责任意识，使广大家长认识到幼儿消防安全工作的重要性，通过举办消防安全知识讲座和老师家长们的言传身教，努力增强了小朋友们的消防安全常识。 　　开设新课堂，消防意识随身留。制作趣味型，播放火灾录相并现场演示预防方法，让幼儿通过观察、思维、想象了解火灾发生的主要原因和预防火灾的方法，使幼儿在大脑中形成表象，自主作出判断，从小培养安全意识。 　　组织大演练，预防方法握在手。6月19日，下午三点半，准时组织开展“安全防火自救”演练游戏。首先在中二班由老师悄悄点燃准备好的火源、冒起滚滚浓烟，然后老师电话报告园长，通过广播组织全体师生自救逃生。同时，消防大队的消防员战士开着消防车第一时间赶到校园进行救援。当最后2名孩子被消防员战士抱着下楼、一名“因救孩子而受伤”的老师被担架抬到安全地点时，孩子们身临其境切实感受到了火灾发生时情景，最后组织全体师生观看了消防员战士用灭火器灭火的方法。通过这次防火演习培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，消除幼儿惧怕火的心理压力，提高师幼