增强学生戏曲学习的信心-金坛教育科研管理平台.PPT

金坛市第五中学课题组 汇报人：袁惠琴 2014年10月 课题成果汇报 课题名称：《提高学生戏曲学习兴趣的探究》 课题立项号：JT125B2201309033 课题类别：金坛市级—金坛市立项小课题 课题承担单位：金坛市第五中学 课题负责人：袁惠琴 课题网址：/jtktw.asp?Id=190 主要参与者 姓 名 性 别 年 龄 专业职称 学历学位 尹梅红 女 43 中高 本科 董国锁 男 43 中高 本科 汤俊娣 女 36 中一 本科 姚玲玲 女 29 中二 本科 课题 提出 中国传统戏曲是中国古代传统文化、道德观念、精神世界的历史产物，是一个民族发展的坚实基础。激发学生学习传统戏曲的兴趣有助于培养学生民族精神，传承民族文化。《音乐课程标准》指出：应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的主要内容。通过学习，使学生熟悉和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识、培养爱国主义情操。但是，在流行音乐冲击校园的今天，学生所接触到的戏曲作品不多，戏曲作品中所表现的人物及内容与学生的现实生活相距甚远，难以引起学生共鸣，故对戏曲作品学习兴趣普遍较低，对我校学生相关调查显示，平时能主动或跟着长辈收看戏曲节目的孩子只占21.7%，觉得传承戏曲文化跟自己无关的孩子占18%，只有11%的学生表示愿意学习这种传统文化等。如此种种对保留传统戏曲极为不利，音乐教学的目标达成也受到影响